【題目】【2016四川涼山卷】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡,左端下沉
C.杠桿不能平衡,右端下沉 D.無法判斷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016重慶A卷】如圖甲是西南大學校內(nèi)的一座塑像,其基座結(jié)構類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是20 cm、30 cm,密度之比ρA:ρB=3:1。將A放在水平地面上,B放在A的上面,A對水平地面的壓強為5100 Pa(如圖乙)。求:
(1)圖乙中,物塊A對地面的壓力;
(2)物塊A的密度;
(3)若將物塊B放在水平地面上,A放在B 的上面(如圖丙),要使B對地面的壓強為2800 Pa,應將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國“蛟龍?zhí)枴币褜崿F(xiàn)下潛深度7062m,其下潛過程中,潛水員的質(zhì)量____,“蛟龍?zhí)枴笔艿剿膲簭?/span>__.(選填“變大”、 “變小”或“不變”)
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【題目】把一質(zhì)量為56g的石塊,放入盛有40mL水的量筒中,水面上升到如圖所示的位置,此時水深14cm.(g取“10N/kg”)
(1)石塊的重力.
(2)石塊所受到的浮力.
(3)量桶底對石塊的支持力.
(4)水對量筒的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016蘇州卷】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題:
(1)小車進入水平面時的動能是由 轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過 來比較動能大小.
(2)向一小東從斜面不同高度由靜止將放,如閣甲、乙所示,是探究動能大小與 的關系,得出的結(jié)論是: .
(3)實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請答一種方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體從______變?yōu)檫\動或從______變?yōu)殪o止,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運動狀態(tài)的改變.
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【題目】【2016山東青島卷】歸納式探究﹣﹣探究小球沿過山車軌道的運動
小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動,游客卻不會掉下來.他想探索其中的奧秘,做了以下兩個探究:
(1)探究一:如圖甲所示,小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點,小球到達B點的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關系,數(shù)據(jù)如表一.
表一:
實驗次數(shù) | h/m | m/kg | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.2 | 2.0×10﹣2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10﹣2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10﹣2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10﹣2 | 16.0 |
則小球到達B點的速度v與 有關,且v2=k1 .
探究二:如圖乙所示,小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動,恰好通過最高點C.小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系,數(shù)據(jù)如表二.
實驗次數(shù) | r/m | v2/(m2s﹣2) |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
則小球在B點的速度v與軌道半徑r的關系式為 .
(3)如圖丙所示,將甲、乙兩軌道組合后,小球從A點沿光滑軌道自由運動,若r=0.4m,要使小球經(jīng)過B點后能恰好通過C點,則h= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設備,如圖所示是“塔吊”的簡化圖.OB是豎直支架,ED是水平臂,OE段叫平衡臂,E端裝有配重體,OD段叫吊臂,C處裝有滑輪,可以在)O、D之間移動.已知OE=10m,OC=15m,CD=10m,若在C點用此塔吊能起吊重物的最大質(zhì)量是1.5×103kg,則配重體的質(zhì)量應為Kg,當滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是Kg.(不計“水平臂”和滑輪重力)
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