1．衛(wèi)生間洗熱水澡時，玻璃鏡先模糊不清，過一段時間，又變得清晰起來，涉及的物態(tài)變化是（　　）
A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．都是液化D．都是汽化

分析 液化是指氣體變?yōu)橐后w的現(xiàn)象；汽化是指液體變?yōu)闅怏w的現(xiàn)象；液化和汽化是兩個相反的過程，汽化吸熱，液化放熱．

解答 解：
洗澡的時候，水大量蒸發(fā)，有許多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間后，小水滴又蒸發(fā)變?yōu)樗魵�，所以又變得清晰起來．因此涉及到的物態(tài)變化是先液化后汽化．
故選B．

點評 本題主要考查學(xué)生對生活中的物態(tài)變化的了解和掌握，體現(xiàn)了由物理走向生活的理念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀《液壓傳動》，回答問題．
                                                             液壓傳動
液壓傳動和氣壓傳動稱為流體傳動，是根據(jù)17世紀帕斯卡提出的液體靜壓力傳動原理而發(fā)展起來的一門新興技術(shù)．
液壓傳動具有很多優(yōu)點：體積小，質(zhì)量輕；能在給定范圍內(nèi)平穩(wěn)地自動調(diào)節(jié)牽引速度并可實現(xiàn)無極調(diào)速；元件相對運動表面間能自由潤滑，磨損小，使用壽命長；自動化程度高，并且系統(tǒng)元件實現(xiàn)了標(biāo)準化、系列化和通用化，更便于設(shè)計、制造和使用．但液壓傳動也具有元件制造精度較高，維護要求和維護成本較高，能量轉(zhuǎn)換中轉(zhuǎn)化率相對較低等缺點．
圖為液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟韴D，提起手柄使小活塞向上移動，小活塞下端單向閥門打開，通過吸油管從油箱中吸油．用力壓下手柄，右側(cè)單向閥打開，下腔的油液經(jīng)管道輸入舉升油缸的下腔，迫使大活塞向上移動，頂起重物．不斷地往復(fù)扳動手柄，就能不斷地把油壓入舉升缸下腔，使重物逐漸地升起．這就是液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟恚?br />液壓傳動過程中，必須有兩次能量轉(zhuǎn)換：提起小手柄使小活塞向上移動的過程中，通過這個動力裝置吸油，將機械能轉(zhuǎn)化為液壓能；用力壓下手柄的過程中，通過執(zhí)行裝置將油吸入舉升油缸，將液壓能轉(zhuǎn)化為機械能，將重物頂起．因此，液壓傳遞就是不同能量的轉(zhuǎn)換過程．
請結(jié)合材料，回答下列問題：
（1）液壓傳動具有體積小、重力輕；磨損小，使用壽命長等優(yōu)點．但也存在一些缺點，如：能量轉(zhuǎn)換中轉(zhuǎn)化率相對較低．
（2）液壓傳動是通過動力裝置將機械能轉(zhuǎn)化為液壓能；具有液壓能的油液再將液壓能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）液壓千斤頂?shù)氖直且粋�省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂；若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上4個鉤碼．
（3）下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)F1（N）l1 （cm）F2 （ N）l2（ cm）
125△10
2310215
32303☆
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=1，☆=20；
（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1L1=F2L2．
（5）接著又用彈簧測力計做了如圖丙所示的實驗，杠桿平衡后，保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)將變大（變大、變小或不變），這是因為動力臂變小了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．飛機設(shè)計師為減輕飛機的重力，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減小51kg，則該零件的體積是0.01m3，所需鋁的質(zhì)量是27kg．（已知ρ鋼=7.8×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在大鼓上放些沙粒，擊鼓時，會看到振動現(xiàn)象，這說明聲音是物體振動產(chǎn)生的．鼓敲擊得越響，會看到沙粒跳得越高現(xiàn)象，又說明振幅越大響度越大．這種研究物理問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．要測量一枚大頭針的質(zhì)量，下列方案中可行的是（　　）
A．估計一根大頭針的質(zhì)量是幾十毫克，直接測量
B．先測出幾百到幾千根大頭針的質(zhì)量，再除根數(shù)
C．取一根大頭針多次測量，取平均值
D．測量出50根大頭針的體積，查出密度，根據(jù)m=ρV算出大頭針的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一容器裝滿某種液體后的總質(zhì)量為540克，放入一小塊密度為2.7克/立方厘米的金屬后溢出40克液體，這時總質(zhì)量為635克，則金屬塊的質(zhì)量為135g，該液體的密度0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小海在山上撿到一塊礦石，進行以下操作測礦石密度：

（1）把托盤天平放在上，將游碼置于標(biāo)尺左端的處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動，使天平平衡．
（2）用調(diào)好的天平測量礦石的質(zhì)量，放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為60.4g，放入礦石前后量筒內(nèi)水的體積如圖丙所示，則礦石的體積為cm3，密度為3.02×103kg/m3．
（3）若小海在實驗時，先用量筒測出礦石的體積，再將礦石放到天平上測量其質(zhì)量，則所測得的密度值與它的真實值相比偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖甲是研究彈簧測力計的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實驗裝置．用彈簧測力計提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象（如圖乙）．（g=10N/kg）

（1）物體A浸沒在水中之前，彈簧測力計的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小，說明浮力與排開液體體積（選填“物體體積”或“排開液體體積”）有關(guān)．
（2）物體A浸沒在水中后，所受的浮力為1N，且保持不變，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）物體A的密度為1.2×103kg/m3．
（4）物體A下表面所受液體壓強p與其浸入水中深度h的關(guān)系圖象應(yīng)為丙圖中的D．

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