下列說法中，能反映物體放出熱量的多少跟物體質(zhì)量有關(guān)的是（ ）

A．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同

B．相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同

C．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同

D．不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P0，牽引力為F0．t1時(shí)刻開始，司機(jī)減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時(shí)刻，汽車又開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v．已知運(yùn)動(dòng)過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，則（ )

A．v=2v0

B．F0=2f

C．t1至t2時(shí)間內(nèi)，汽車做加速運(yùn)動(dòng)

D．t2時(shí)刻之后，汽車將保持功率P0/2行駛

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科目：初中物理 來源：2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示，當(dāng)感應(yīng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）

A. 燈泡不亮，電鈴不響

B. 燈泡不亮，電鈴響

C. 燈泡亮，電鈴不響

D. 燈泡亮，電鈴響

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省阜寧縣九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)，小明連接的電路如圖甲所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇 （選填“相同”或“不同”）的小燈泡．

（2）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有 （填序號(hào)）．

（3）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把 接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .

（4）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 .

（5）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.你認(rèn)為小聰?shù)霓k法是 (選填“可行的”或“不可行的”)說出你判斷的依據(jù) .

（6）正確操作實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓分別為UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是 .

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．

請(qǐng)你完成猜想二：打擊力的大小與重錘 有關(guān)．

⑴ 小明找來排球和足球模擬“打樁”，驗(yàn)證猜想一．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

① 用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ；

② 在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記為“印跡1”；

③ 換用足球從另一高度落下，重做上面的實(shí)驗(yàn)．得到足球打擊的“印跡2”；

④ 比較兩次“印跡”大小，“印跡”大者說明打擊力大．

⑵ 請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估： .

⑶ 看到小明的實(shí)驗(yàn)后，聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案：他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上，排球放在印跡上，用力擠壓使排球發(fā)生形變后……，同理可測(cè)出足球打擊力的大小，請(qǐng)你完成“……”所代表的方案： ．

⑷ 此種測(cè)量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用，請(qǐng)你列舉一例：

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇東臺(tái)第一教研片初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某家庭需要將60kg、20℃的水加熱到70℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.9kg的煤氣．己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容為C=4.2×103J/（kg·℃）．求：

（1）把60kg、20℃的水加熱到70℃需吸收的熱量；

（2）0.9kg的煤氣完全燃燒時(shí)放出的熱量；

（3）煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)在研制艦載機(jī)時(shí)用到了先進(jìn)的3D激光打印技術(shù)，包括打印鈦合金機(jī)身骨架及高強(qiáng)鋼起落架等。其中的關(guān)鍵技術(shù)是在高能激光的作用下，鈦合金、高強(qiáng)鋼等金屬材料______熱量，______成液態(tài)（填物態(tài)變化名稱），然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇阜寧縣初二上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：（1）僅改變撥動(dòng)直尺的力度，塑料尺振動(dòng)的 改變，則聲音的 改變。（2）僅改變直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，塑料尺振動(dòng)的 改變，會(huì)使聲音的 發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第二中學(xué)等兩校初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（ ）

(1)冰雪融化 (2)積水干涸 (3)滴水成冰 (4)霜滿枝頭

A．(1)(2) B．(2)(4) C．(3)(4) D．(1)(3)

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