【題目】如圖1為王老師家新購(gòu)的一個(gè)電烤火爐,外觀設(shè)計(jì)美觀大方,內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖2所示,通過(guò)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)S2,可以實(shí)現(xiàn)高溫、中溫、低溫三個(gè)檔位,R1R2均為電熱絲。查閱說(shuō)明書(shū)可知,R1=88,正常工作時(shí)高溫檔功率為中溫檔功率的5倍。

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2________時(shí)為中溫檔,中溫檔的功率是多少?________

(2)高溫檔正常工作5min電熱絲產(chǎn)生的熱量是多少?________

(3)王老師提出:為了節(jié)約電能,若只保持中溫檔功率不變,將高溫檔功率變?yōu)樵瓉?lái)的0.6倍,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明具體做法,并計(jì)算出改變后的低溫檔功率。(結(jié)果保留一位小數(shù))________

【答案】b 550W 見(jiàn)解析

【解析】

(1)根據(jù)功率計(jì)算公式

可知在額定電壓下,電路總電阻越小則功率越大,故當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2b時(shí),電路中只有R1,為中溫檔,功率為

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2a時(shí),電路中R1R2并聯(lián),為高溫檔,此時(shí)電路功率為

高溫檔正常工作5min電熱絲產(chǎn)生的熱量為

(3)將高溫檔功率變?yōu)樵瓉?lái)的0.6倍,則

保持中溫檔功率不變,則電阻R1不變;高溫檔功率計(jì)算公式為

代入數(shù)據(jù),即

R2調(diào)整后的電阻為

即通過(guò)更換電阻R244時(shí),可實(shí)現(xiàn)要求的節(jié)約電能目的;此時(shí)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2b時(shí),兩個(gè)電阻串聯(lián),為低溫檔,功率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小肖同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡功率”的分組實(shí)驗(yàn),待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,實(shí)驗(yàn)室有如下器材

A.電源U(電壓為6V)

B.電流表A(0~0.6A,0~3A)

C.電壓表(0~3V,015V)

D.滑動(dòng)變阻器R1(20Ω,0.1A)

E.滑動(dòng)變阻器R2(30Ω,0.5A)

F.滑動(dòng)變阻器R3(50Ω1A)

G.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干

(1)在圖甲的虛線框內(nèi)畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的實(shí)驗(yàn)電路圖__________;

(2)本實(shí)驗(yàn)原理是______________;

(3)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的最合適的滑動(dòng)變阻器是___________(填器材代號(hào));

(4)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電功率是___________W;

(5)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小用的實(shí)驗(yàn)記是分析如表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小燈泡兩端的電壓U/V

通過(guò)燈的電流表I/A

小燈泡的電功率P/W

額定功率P/W

1

2.0

0.24

0.48

2

2.5

0.28

0.70

3

3.0

0.32

0.96

你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程是否正確?答:____________________________________________。理由是______________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,物體重6N。某同學(xué)用2 s將物體沿豎直方向勻速提升10 cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則該滑輪組的機(jī)械效率是__________;該同學(xué)提升物體的功率是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn):

A:“探究杠桿的平衡條件”

(1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);此時(shí),要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),這樣做的好處是______,同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;

(2)小明同學(xué)用如圖乙所示的方法使杠桿處于水平平衡狀態(tài),測(cè)出此時(shí)的拉力大小為 F1,發(fā)現(xiàn)F1l1F2l2,其原因是:______;

B:“探究杠桿的機(jī)械效率”如圖丙所示裝置,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn)(支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì))。他將2個(gè)鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)用豎直向上的拉力F1勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率η______。(用已知量和測(cè)量量的符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組在同一水平面上勻速拉動(dòng)不同物體,使物體均以0.2m/s的速度運(yùn)動(dòng)。根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出該滑輪組機(jī)械效率與物體受到摩擦力大小的關(guān)系圖像如圖所示。若不計(jì)繩重和滑輪間的摩擦,當(dāng)物體向右運(yùn)動(dòng)0.3m,繩子自由端移動(dòng)_______m,當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí),物體受到的摩擦力是________N,拉力Fb的功率是________W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險(xiǎn)絲沒(méi)有熔斷。某同學(xué)用試電筆測(cè)試如圖的A、BC、D四處,發(fā)現(xiàn)A、C、D這三處都能使試電筆的氖管發(fā)光,而B處不發(fā)光。那么可以判定故障是( 。

A.火線和零線短路B.電線AC段某處斷路

C.電線BD段某處斷路D.電燈L短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置,工作原理如圖甲所示:ABO 為一水平杠桿,O 為支點(diǎn),OAOB=51,當(dāng)水平踏板所受壓力增大,電壓表示數(shù)達(dá)到 6V 時(shí),報(bào)警器 R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)。已知電路中電源電壓為 8VR0 的阻值恒為 15Ω,壓力傳感器 R 固定放置,其阻值隨所受壓力 F 變化的關(guān)系如圖乙所示,踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)。試問(wèn):

(1)由圖乙可知,壓力傳感器 R 的阻值隨壓力 F 的增大而______;

(2)當(dāng)踏板空載時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為多少______?

(3)當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí),踏板設(shè)定的最大壓力值為多少______

(4)若電源電壓略有降低,為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警,則踏板觸點(diǎn) B應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片Pb點(diǎn)向左滑動(dòng)的過(guò)程中,兩個(gè)電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的圖像如圖乙所示.

1 電源電壓為__________V

2 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為__________Ω

3 滑動(dòng)變阻器滑片Pb點(diǎn)向左滑動(dòng)的過(guò)程中,定值電阻R0消耗的最小功率為__________W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電路中通過(guò)的電流是0.1 A,電壓表V1V2的示數(shù)如圖(b)所示,則燈L1L2兩端的電壓可能是

A.0.9 V,3.6 VB.0.9 V,0 V

C.4.5 V0 VD.4.5 V,4.5 V

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