11.小袁利用如圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為6V,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)根據(jù)圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中實(shí)物電路連接好.(滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變。
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中將實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出丙圖所示圖象,當(dāng)將R1從10Ω換成20Ω時(shí),滑片要向右移動(dòng),圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓;現(xiàn)有如下滑動(dòng)變阻器可供選擇,那么最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇B(選填“A”、“B”或“C”).
A.5Ω、2A  B.50Ω、1A  C.1000Ω、1A.

分析 (1)將滑動(dòng)變阻器一上一下串聯(lián)在電路中,滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,說(shuō)明其電阻變大,由此選擇接線柱;
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持定值電阻兩端電壓不變,根據(jù)歐姆定律及串聯(lián)分壓的知識(shí)分析滑動(dòng)變阻器的情況;
先明確縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)表示的物理量,再分析陰影部分的意義.

解答 解:(1)由圖甲知,應(yīng)再接滑動(dòng)變阻器的A接線柱,如圖所示:

(2)將10Ω換成20Ω時(shí),若滑片不動(dòng)電路的總電阻變大電流變小,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)就會(huì)變大,為了使電壓表的示數(shù)保持不變,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的電壓增大故滑片應(yīng)向右端移動(dòng);
圖象中橫坐標(biāo)表示電阻,縱坐標(biāo)表示電流陰影部分的面積等于IR,表示的物理量是電壓;
由題意知,電源電壓為3×1.5V=4.5V;
由圖象知,電阻兩端的電壓U=IR=0.2A×10Ω=2V
當(dāng)電阻為20Ω時(shí),所需滑動(dòng)變阻器的阻值最大,此時(shí)R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4.5V-2V}{0.1A}$=25Ω,A最大阻值太小,C最大阻值太大,B合格.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)右;電壓;B.

點(diǎn)評(píng) 題是探究電流和電阻的關(guān)系,注意控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)考查了電壓表的連接及串分壓在本題中的應(yīng)用.其中的難點(diǎn)就是查找判斷滑動(dòng)變阻器的規(guī)格,關(guān)鍵是分析出定值電阻兩端的電壓值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
鐵軌鋪在枕木上
B.
背包帶做的較寬
C.
擰緊螺母時(shí)用墊圈
D.
用尖刀雕刻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.一物體置于小車上,隨小車一起在平直的路面上向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車遇障礙物受阻停止后,物體在小車上仍向左運(yùn)動(dòng),且速度越來(lái)越慢,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這一過(guò)程中物體在水平方向上所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.在長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)先注入100mL的水,再緩緩注入100mL酒精,靜置一段較長(zhǎng)時(shí)間后水與酒精的總體積將小于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)200mL,上述現(xiàn)象說(shuō)明分子間有間隙,同時(shí)也能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.石塊在液體中下沉?xí)r受到浮力的作用(填“受到”、“不受到”),若一個(gè)石塊重5N,把石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,將其浸沒(méi)在某種液體中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,則該石塊受到液體的浮力為3N.由此可知,此石塊排開(kāi)的液體重3N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān),于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
控制因素
編號(hào)
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲 300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為:A、B的琴弦(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程中通常采用下列一些步驟:①分析與歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問(wèn)題(或猜想)④得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,所采取的步驟的合理的順序是:③②①④(只填數(shù)字代號(hào)).
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,你能說(shuō)出物理中用到這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱:探究影響電阻大小的因素.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).

(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到右(選填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為0.25A,電功率為0.625 W,電阻為10Ω.
(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過(guò)分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨溫度的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲容易(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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2.在足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員用力踢球時(shí),球飛出去了,這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而踢球的同時(shí)腳感到很疼,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的.

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3.如圖(a)所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,該實(shí)驗(yàn)的意義在于第一次測(cè)量出了大氣壓的大小.如圖(b )所示某同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開(kāi),乒乓球不會(huì)下落;因?yàn)榇禋鈺r(shí)乒乓球上方氣體流速增大,壓強(qiáng)變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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