分析 測量性實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量,如果物理量是個恒量,多次測量求平均值可以減小實驗誤差;如果不是測量具體的物理量,而是尋找規(guī)律也采取多次測量,尋找普遍性.
解答 解:①“測量物體的長度”時,由于測量工具或測量方法等會產(chǎn)生實驗誤差,為了減小誤差采取多次測量求平均值的方法;
②“研究杠桿的平衡”時,改變動力(臂)和阻力(臂),多次測量是為了探究杠桿的平衡條件,總結(jié)出“動力×動力臂=阻力×阻力臂”一般規(guī)律;
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點”時,尤其是探究并聯(lián)電路的電流特點時,如果兩個電阻阻值相同,測量的電流也會相同,就會得出“并聯(lián)電路各支路電流相等”的錯誤結(jié)論,因此為了尋找普遍規(guī)律,換用不同電阻多次測量.
④“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時,測量的是定值電阻的阻值,測量值是個定值,多次測量可以比較測量值減小誤差.
故答案為:②③.
點評 注意求平均值時,計算的結(jié)果小數(shù)點后面保留的位數(shù)要和題目中提供的數(shù)據(jù)的位數(shù)相同,這是由測量工具的分度值決定的.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣壓隨高度增加而減小 | B. | 大氣壓隨高度增加而增加 | ||
C. | 大氣壓隨高度的增加先增大后減小 | D. | 大氣壓與高度無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖釘帽面積大是為了減小手指對它的壓力 | |
B. | 帕斯卡的裂桶實驗說明液體的壓強隨著深度的增加而增大 | |
C. | 用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力 | |
D. | 高壓鍋是利用大氣壓原理工作的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖實驗,帕斯卡裂桶實驗,證明液體壓強隨深度的增加而減小 | |
B. | 乙圖實驗,覆杯實驗,若杯底漏氣,則下方紙張就因失去大氣壓而掉落 | |
C. | 丙圖實驗,測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強的值 | |
D. | 丁圖實驗,高壓鍋的沸點與限壓閥的質(zhì)量有關(guān),與出氣孔的面積無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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