(2009上海初中物理知識競賽復賽題)圖為四缸發(fā)動機工作原理:內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲 軸上,并使各汽缸的做功過程錯開。曲軸與飛輪相連,飛輪每轉(zhuǎn)動半周,有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作,F(xiàn)有一臺四缸發(fā)動機,其主要技術(shù)指標如下表所示,其中排量等于四個汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積等于活塞的面積與活塞上下運動的距離(即沖程長)的乘積,轉(zhuǎn)速表示

    每分鐘飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)。求:

    (1)飛輪每轉(zhuǎn)動半周,發(fā)動機做功多少?

    (2)若在做功沖程里,燃氣對活塞壓強可以看作恒壓,則壓強多大?



該發(fā)動機每秒鐘做功:W1=P.t=120千焦

每秒鐘曲軸完成6000/60= 100轉(zhuǎn)

(1)飛輪每轉(zhuǎn)動半周里,發(fā)動機做的功W==600J。

(2)每個氣缸工作容積△V=0.5L,

每個做功沖程里,氣體做功為W= p△V= p×0.5L=600焦

可得p=1.2×106

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(2012全國初中應用物理知識競賽)有的轎車的觀后鏡是用平面鏡做成的,而有的又是用凸面鏡做成的,請說明其各自的優(yōu)點是什么。

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(2009年上海初中物理知識競賽題)甲、乙兩同學想測量一卷筒紙的總長度?紤]到紙筒上繞的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。甲同學的方法是:首先從卷筒紙的標簽上了解到,卷筒紙拉開后紙的厚度為d,然后測出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,則卷筒紙的總長度L       。乙同學的方法是:首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0,此時卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到R0,則卷筒紙的總長度L         

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(2006年全國初中應用物理知識競賽題)為了保護環(huán)境,治理水土流失,學校的環(huán)保小組設(shè)計并進行了河水含沙量的研究。

第一階段是理論分析:分別以ρ、ρρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量〔稱做含沙量),導出了ρ泥水ρ、ρx的關(guān)系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水、水隨含沙量x變化的圖象。

第二階段是實驗驗證:在一個量筒里放入一定量干燥的黃土,再倒入一定量的清水,計算出含沙量x,并測出泥沙水的密度ρ泥水;接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,進行同樣的計算和測量,由此得出ρ泥水x的多組數(shù)據(jù);然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水x圖象。他們驚喜地發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與理論分析是一致的。

第三階段是實際測量:在一次山洪沖刷地面時,他們采集了40 L的水樣,稱出其總質(zhì)量為40.56kg。.此前己經(jīng)測出干燥的泥沙的密度ρ=2.4×103 kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量。

(1)請你參與環(huán)保小組第一階段的工作,與他們一起導出ρ泥水ρ、ρ、x的關(guān)系式。然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖。

 (2)請你參與環(huán)保小組第三階段的計算工作,求出洪水中的平均含沙量。

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(2009上海初中物理知識競賽復賽題)如圖所示的裝置,可以測定每千克I00 ℃的水,在大氣壓下汽化成100 ℃ 的水蒸氣所需吸收的熱量Q。該裝置的測量原理是:用加熱器使水沸騰,汽化的水蒸氣通過凝聚器液化后被收集在量杯中;測量加熱器的發(fā)熱功率及一段時間內(nèi)在量杯中收集到的水的質(zhì)量,根據(jù)能量守恒關(guān)系即可求出Q的值。這個汽化裝置工作時的散熱功率恒定不變,但散熱功率的值未知。測得加熱器的功率為285.0瓦時,在300秒時間內(nèi)被冷凝和收集的液體質(zhì)量為28.0克;加熱器的功率為100.0瓦時,在300秒時間內(nèi)被冷凝和收集的液體質(zhì)量為4.0克。根據(jù)以上數(shù)據(jù),求每千克100℃的水在大氣壓下汽化成100 ℃的水蒸氣所需吸收的熱量Q。

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