某同學在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如圖所示.
(1)在此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的(選填:溫度計示數(shù)/加熱時間).
(2)關于該實驗的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同、
升高溫度
升高溫度
相同.
(3)他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
0.1 10 2
沙子 0.1 10 1
分析可以得出的初步結論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
種類
種類
 有關.
分析:(1)沙子和水吸熱的多少無法判斷,但通過使用采用相同的加熱方法,即可通過加熱時間判斷物體吸收熱量的多少.
(2)根據(jù)Q=cm△t可知:物體吸收熱量的多少不僅與物體的種類有關,還與升高的溫度多少有關,與質(zhì)量的大小有關,所以要探究物體吸熱能力是否與物體本身有關,根據(jù)控制變量法要保證兩者質(zhì)量相等、升高溫度相同.
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)告訴的信息,即可得到后面的答案.
解答:解:(1)研究物體吸熱本領的與物質(zhì)的種類的關系時,由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少.
(2)要探究物體吸熱能力是否與物體本身有關,根據(jù)控制變量法要保證沙子和水的質(zhì)量相等、升高溫度相同.
(3)由表格數(shù)據(jù)可知:水和沙子的質(zhì)量相同,升高溫度相同時,水需要的加熱時間要長于沙子需要的時間.即水吸收的熱量要多于沙子吸收的熱量.所以說明不同種物質(zhì)質(zhì)量相同、升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關.
故答案為:
(1)加熱時間;
(2)質(zhì)量、升高的溫度;
(3)種類.
點評:實驗的目的是比較水和沙子吸熱升溫的屬性,實驗中要讓兩者吸收相同的熱量,通過比較沙子和水升高的溫度的多少來確定其吸熱升溫的屬性.認真審題,通過表格中加熱時間的不同即可得到此題的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如圖所示.
(1)此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)該實驗中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有
加熱方法
加熱方法
必須完全相同.
(3)他得到如下實驗數(shù)據(jù)
物質(zhì) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
0.1 10 2
沙子 0.1 10 1
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
種類
種類
有關.
(4)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,
沙子
沙子
升高的溫度更高.
(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是:
水導熱能力強
水導熱能力強

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如圖所示.
(1)在此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的(選填:溫度計示數(shù)/加熱時間).
(2)關于該實驗的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、
物質(zhì)的質(zhì)量
物質(zhì)的質(zhì)量
相同、
升高的溫度
升高的溫度
相同.
(3)他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
0.1 10 2
沙子 0.1 10 1

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如圖所示.
(1)在此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的(選填:溫度計示數(shù)/加熱時間).
(2)關于該實驗的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、
物質(zhì)的質(zhì)量
物質(zhì)的質(zhì)量
相同、
升高的溫度
升高的溫度
相同.
(3)他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) 質(zhì)量m/kg 升高溫度△t/℃ 加熱時間t/min
0.1 10 2
沙子 0.1 10 1
分析可以得出的初步結論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的
種類
種類
加熱時間
加熱時間
有關.
(4)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,下列說法正確的是
D
D

A.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強
B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同
D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強.

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇江陰市青陽片九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

(共5分)某同學在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如下圖所示。

(1)此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過         來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。

(2)該實驗中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有        必須完全相同。

(3)他得到如下實驗數(shù)據(jù)

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相

同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的        有關。

(4)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,      升高的溫度更高。

(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是:

                                  。

 

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