小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像。如圖15所示。

請結合此實驗完成下列問題：

（1）圖15所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的成像特點。（選填選項前的字母）

A、照相機 B、幻燈機 C、放大鏡

（2）保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是 。（選填選項的字母）

A、將蠟燭左移，光屏左移 B、將蠟燭左移，光屏右移

C、將蠟燭右移，光屏左移 D、將蠟燭右移，光屏右移

（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的 的像。（選填選項前的字母）

A、倒立放大 B、倒立縮小 C、正立放大


（1）A; （2）D；（3）B；


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關，以下有關聲音的說法正確的是

A．只要物體振動就一定能聽到聲音        B．聲音在空氣中的傳播速度比水中大

C．在校園周圍植樹能減弱校外傳來的噪聲        D．聲控開關是利用聲音的音調(diào)來控制電路的

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科目：初中物理 來源： 題型：


科技小組的同學們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖1所示．下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（       ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是

A.木塊勻速運動的過程中，木塊的機械能越來越大

B.木塊勻速運動的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都不做功

C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小

D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g

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科目：初中物理 來源： 題型：


某熱氣球充氣后體積為3000m3，則該熱氣球所受的浮力為      N(g取10N/kg,空氣的密度取1.29kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖19所示，實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質量相等，初溫相同的煤油，完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、電阻箱和開關各一個，電流表和停表各一塊，導線若干。小新利用上述實驗器材證明“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關”。小新的主要實驗過程如下：

①     將電阻箱、電流表及圖19所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω。

②     閉合開關，同時按下停表開始計時，記錄電流表的示數(shù)為0.3A，通電時間為2min時，停止計時，記錄此時溫度計的示數(shù)40℃，斷開開關。

③     用圖19所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω，閉合開關，同時按下停表開始計時，觀察電流表示數(shù)仍未0.3A，當溫度計示數(shù)為40℃時，停止計時，讀出通電時間5min，記錄數(shù)據(jù)，斷開開關。

于是小新認為“電流表通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關”。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）       小新實驗過程中存在的問題：                              

（2）       請你針尖對小新實驗過程匯總存在的問題，寫出改進措施：        

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖24所示的滑輪組提升物體A。在勻速豎直提升A的過程中，卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A上升的速度vA為0.1m/s，滑輪組的機械效率為90%，不計繩重和滑輪與軸的摩擦。

求：

（1）拉力F做功的功率P；

（2）物體A所受的重力GA；

（3）動滑輪所受的重力G動。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，開關閉合后，滑動變阻器從左向右滑動的過程中，燈泡的亮度 （填“變亮”或“變暗”），電壓表的示數(shù)將 （填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?岳陽）用兩只電流表按圖示實驗探究“電功率與電流的關系”，下列說法不正確的是（　　）

　 A．小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的

　 B． 將電燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同

　 C． 選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同

　 D． 將其中一只電流表移到干路上也可以完成實驗

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