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15．靜止的物體沒有內能．×（判斷對錯）

分析 內能是指物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，任何物體在任何狀態(tài)下都具有內能．

解答 解：一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以一切物體具有內能，靜止狀態(tài)的物體也具有內能，所以說法是錯誤的．
故答案為：×．

點評 此題考查了對內能概念的理解，要知道物體內能的概念，并理解其含義．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．對冰加熱，并熔化成水直至沸騰，在此過程中，根據測量數據畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：
（1）冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”），在BC段所示的過程中，其狀態(tài)是：固液共存．
（2）水的熔點和沸點分別是：0℃、100℃，水在熔化和沸騰過程中，吸熱（填“吸熱”、“放熱”），但溫度不變．
（3）實驗中常常要多次實驗，并收集多組數據是為了A（選填“A”或“B”）  
A．尋找普遍規(guī)律      B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了探究響度大小跟發(fā)聲體振動幅度的關系，某物理興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置進行實驗，實驗時他們保持音叉與話簡的距離不變，通過電腦顯示波形和響度的大�。卤硎菍嶒炦^程中同學們記錄的數據．（表中的“分貝”是響度大小的單位）．
實驗次數敲擊音叉力度的大小響度/分貝
1較小50
2較大70
3很大90
（1）分析實驗數據，可以得出的初步結論是到發(fā)聲體的距離相同，振幅越大，響度越大；
（2）如果用上述裝置探究響度的大小跟音叉和話筒的距離的關系，該如何操作？請簡要說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，閉合開關S后觀察到L1、L2都發(fā)光，但L1比L2暗，則通過L1的電流等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）L2中的電流．若小燈泡L1的燈絲斷了后，再閉合開關S，小燈泡L2將不發(fā)光（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如果分別用不同方向的三個力作用于杠桿的A點，都能使如圖所示的杠桿平衡，那么最小的力是（　�。�
A．F1B．F2C．F3D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一個分子做熱運動所具有的能，叫做物體的內能．×（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．夜深人靜，走進小巷，為什么總像有腳步聲跟著自己？白天為什么聽不見？答：這是因為人在小巷行走時，腳步聲通過小巷兩側墻壁反射形成回聲，小巷較窄，回聲不斷加快，聽起來就像一串串“咚咚”聲跟著自己．白天這種回聲被周圍嘈雜聲所淹沒，因而聽不見．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．甲乙兩同學粉么別用圖甲和圖乙來探究“水沸騰時溫度變化特點”和“冰的熔化特點”的實驗，當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后，停止記錄．

（1）圖甲中溫度計的示數為96℃
（2）根據實驗數據繪出水的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，在當時的條件下，水的沸點不是100℃．你認為造成此結果的原因可能是水面上方的氣壓小于標準大氣壓．（回答出一條即可）
（3）根據圖乙繪制的冰的熔化溫度與時間的關系圖象，你認為圖b（選填“a”或“b”）的CD段數據有問題，你這樣判斷的依據是水的比熱容大于冰的比熱容，質量一定的冰和水升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時間應更長．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一物體掛在彈簧測力計下面，靜止時其示數為9.8N，將它完全浸沒在水中，靜止時彈簧測力計的示數為4.9N，求：
（1）物體所受的浮力為多少？
（2）該物體的密度為多少？

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