6.為了探究響度大小跟發(fā)聲體振動(dòng)幅度的關(guān)系,某物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)他們保持音叉與話簡(jiǎn)的距離不變,通過(guò)電腦顯示波形和響度的大。卤硎菍(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們記錄的數(shù)據(jù).(表中的“分貝”是響度大小的單位).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)敲擊音叉力度的大小響度/分貝
1較小50
2較大70
3很大90
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是到發(fā)聲體的距離相同,振幅越大,響度越大;
(2)如果用上述裝置探究響度的大小跟音叉和話筒的距離的關(guān)系,該如何操作?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明.

分析 (1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出響度與振幅的關(guān)系;
(2)要探究響度與距離的關(guān)系,應(yīng)使振幅相同.

解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,話筒到音叉的距離相同,敲擊音叉力度越大,音叉的振幅越大,聲音的響度越大;
(2)要探究響度大小跟音叉和話筒距離的關(guān)系,應(yīng)使音叉的振幅相同,即用相同的力度敲擊音叉,改變?cè)捦驳揭舨娴木嚯x,觀察波形顯示響度的大小比較得出結(jié)論.
故答案為:(1)到發(fā)聲體的距離相同,振幅越大,響度越大;(2)用相同的力度敲擊音叉,改變?cè)捦驳揭舨娴木嚯x,觀察波形得出結(jié)論.

點(diǎn)評(píng) 本題主要是探究影響響度大小的因素實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)將小磁針?lè)旁诼菥管周?chē)煌奈恢萌鐖D(b)所示,放小磁針的目的是確定磁場(chǎng)的方向,閉合開(kāi)關(guān)后觀察到的現(xiàn)象是小磁針指向發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)中不能(選填“能”或“不能”)用大頭針代替小磁針(假設(shè)大頭針也能被懸起且自由轉(zhuǎn)動(dòng));
(3)通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)方向和電流方向有關(guān),驗(yàn)證方法是改變螺線管中電流方向,觀察小磁針的指向變化情況.

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