實驗室提供了如下的器材：一個待測的阻值未知的定值電阻Rx（阻值在5Ω~10Ω之間），兩端輸出電壓恒為3V的電源一個，量程為0~0.6A和0~3A的電流表一塊，量程為0~3V和0~15V的電壓表一塊，阻值為0~10Ω的滑動變阻器一個，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。
（1）要求實驗中能進行多次測量取平均值，以減小測量的誤差。請在虛線框內(nèi)畫出用所給器材測量Rx電阻值的實驗電路圖；
（2）實驗中電壓表應(yīng)選擇0~   V的量程。 
（1）如下圖甲或乙所示：

（2）3

試題分析：本題用伏安法測電阻，實驗中要采集到多組數(shù)據(jù)，所以要用滑動變阻器與未知電阻串聯(lián)，由于電源電壓恒為3V，所以電壓表的量程選擇0-3V。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小玲同學(xué)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，選擇了如下圖所示的器材。演示板上固定了四根金屬絲，a，b，c三條長度均為1m，d的長度為0.5m，a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。該同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表。

實驗步驟
1
2
3
4
MN兩端連接的金屬絲
a
b
c
d
電流表示數(shù)/A
0.46
0.6
0.92
0.94
 
(1)比較步驟1和3，可得出結(jié)論：當(dāng)長度和________相同時，導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大；
(2)比較步驟　 和　　，可得出結(jié)論：當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體長度越長，電阻越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)           ．
（2）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變�。�
（3）實驗時，若只有Rx斷路，開關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是        ．
（4）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1，只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為       ，電阻Rx=       （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，仍按照（4）中的測量和計算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）同學(xué)們利用輸出電壓恒定的電源、電阻箱和電流表等器材測量定值電阻Rx的電阻值．小明連接的實驗電路如圖甲所示．
（1）他在檢查電路時發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)S1后，電流表無示數(shù)，再閉合開關(guān)S2，電流表指針急劇向右偏轉(zhuǎn)至端點，電路中可能出現(xiàn)的問題是　_________　（填序號）．
A．開關(guān)S1處斷路；
B．開關(guān)S1處短路；
C．待測電阻Rx處斷路；
D．電阻箱接入電路電阻值為零；
（2）排除故障后，請你跟小明一起完成對電阻Rx的測量．
①斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1后，電流表的示斷為I．
②將電阻箱的電阻值調(diào)到　_________　；
③開關(guān)S1、S2都閉合后，調(diào)節(jié)電阻箱示數(shù)如圖所示，使電流表的示數(shù)為　_________　；
④待測電阻Rx=　_________　Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小王同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，所有元件均完好。
① 他將電源、待測電阻、電流表、滑動變阻器、電鍵等串聯(lián)后，將電壓表并聯(lián)在電路中。剛閉合電鍵時，觀察到電流表、電壓表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。當(dāng)他移動變阻器的滑片時，觀察到電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小。他經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)在電路連接中存在問題，他的問題是________。
② 他重新正確連接電路，閉合電鍵時，觀察到電壓表的示數(shù)如圖（c）所示。當(dāng)他移動變阻器滑片到某個位置時，記錄電壓表、電流表的示數(shù)在下表中。他繼續(xù)移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為0.26安。

請將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小林同學(xué)做“用電壓表和電流表測電阻Rx的阻值”的實驗。電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器在某一位置時，電壓表、電流表的指針位置如圖12所示，則電壓表示數(shù)為__________V，電流表的示數(shù)為__________A，此時電阻Rx的阻值為__________Ω。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整。要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，連線不能交叉。（2分）并畫出對應(yīng)的電路圖。（2分）
         
(2)閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對電路起到            。(各1分)
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù)，請你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。（1分）
(4)小明仔細分析實驗數(shù)據(jù)，對比得出的幾個電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異，你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是                                                   。（2分）
(5)如果連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表讀數(shù)為0，電壓表示數(shù)等于電源電壓，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：                      。（2分）
       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了實驗電路，如圖所示。小明的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助他完成實驗步驟，并寫出電阻RX的表達式。

（1）閉合開關(guān)S1，斷開S2 ，讀出電流表的示數(shù)為I1；
（2）________________________，讀出電流表的示數(shù)為I2；
請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX，RX =____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)在實驗室中有以下實驗器材：一個輸出電壓恒定的穩(wěn)壓電源，一只電流表，兩個開關(guān)，導(dǎo)線若干和一個已知阻值的定值電阻R0。工人利用這些器材設(shè)計了如圖所示的實驗電路來測定RX的電阻值。
請你幫助工人完成以下實驗步驟，并寫出純電阻元件RX的表達式。

Ⅰ、閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀出電流表的示 數(shù)為I1；
Ⅱ、____________，讀出電流表的示數(shù)為I2；請用I1、I2和R0表示RX。RX =          。

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