13.小明順著湖邊散步,則他在湖水中所成的像相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;湖邊的路燈距湖面高3m,湖水深7m,映在平靜湖水中路燈的“倒影”距離湖面3m.

分析 (1)研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化.如果位置發(fā)生了變化,則研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的,如果沒(méi)發(fā)生變化則是靜止的;
(2)平靜的湖水面相當(dāng)于平面鏡,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:
小明順著湖邊散步,他在湖水中所成的像相對(duì)于地面的位置發(fā)生了變化,故倒影相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的;
平靜的湖水面相當(dāng)于平面鏡,燈在湖水面上成虛像,燈和燈的像到水面的距離相等,燈到水面距離是3m,所以燈的像到水面的距離也是3m.
故答案為:運(yùn)動(dòng);3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定和平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明從甲地前往乙地,若前一半時(shí)間的平均速度為4m/s,后一半時(shí)間的平均速度為8m/s,則全程內(nèi)的平均速度為6m/s;若他在前一半路程的平均速度為4m/s,后一半路程的平均速度為8m/s,則全程的平均速度約為5.3m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,磁感線豎直向下,AB棒運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)(  )
A.AB棒可能是豎直向下運(yùn)動(dòng)的
B.AB棒可能是水平向左運(yùn)動(dòng)的
C.開關(guān)斷開,電流表指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電路中有電流不一定需要電源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.我國(guó)“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器于2013年12月2日1時(shí)30分00秒34毫秒,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功點(diǎn)火推上太空.12月14日,月球探測(cè)器攜帶“玉兔”好月球車在月球表面安全著陸.在著陸前,嫦娥三號(hào)從距離月面15公里下落,而這一階段地面測(cè)控基本已經(jīng)“無(wú)能為力”,完成這一階段需要約12分鐘時(shí)間,稱為“黑色720秒”.此間,嫦娥三號(hào)依靠自主控制,經(jīng)過(guò)了主減速段、快速調(diào)整段、接近段、懸停段、避障段、緩速段等6個(gè)階段,相對(duì)速度從每秒1.7公里逐漸減為0.在距離月面100米高度時(shí),探測(cè)器暫時(shí)停下腳步,利用敏感器對(duì)著陸區(qū)進(jìn)行觀測(cè),以避開障礙物、選擇著陸點(diǎn).再以自由落體方式走完最后幾米,最后嫦娥三號(hào)平穩(wěn)“站”在月面上,此時(shí)它的4條著陸腿觸月信號(hào)顯示,嫦娥三號(hào)完美著陸月球虹灣地區(qū).
(1)嫦娥三號(hào)從距離月面15km下落,經(jīng)過(guò)“黑色720s”的時(shí)間到達(dá)月面,該著陸過(guò)程中的平均速度為多少km/h?
(2)嫦娥三號(hào)在距離月面100m高度懸停后繼續(xù)下落,25s內(nèi)下降了70m,最后剩余過(guò)程的平均速度為2m/s,則它在100m內(nèi)的平均速度是多少m/s?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.我國(guó)約有4億人需配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡,組成眼鏡主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如表所示.
樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金
透光量92%90%--
密度(kg•m-31.3×1032.5×1038×1034.5×103
性能較耐磨損耐磨損較耐腐蝕耐腐蝕
(1)若要你選擇,你會(huì)選擇什么樣的鏡片?說(shuō)明理由.
(2)一塊體積為5×10-6m3的樹脂鏡片的質(zhì)量是多少?
(3)一副銅合金鏡架的質(zhì)量為3.2×10-2kg,若用鈦合金代替銅合金,則鏡架的質(zhì)量是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的.
(2)從圖7乙中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)97℃,說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水沸騰后,繼續(xù)加熱,水的溫度將不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),此時(shí)水中的氣泡在上升過(guò)程中體積變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)看見有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填寫物態(tài)變化)而產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.汽車緊急剎車時(shí),剎車片和輪胎都變熱,這是汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這一內(nèi)能的改變是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小歡同學(xué)知道空氣也有質(zhì)量后,想用托盤天平測(cè)出一可樂(lè)瓶中空氣的質(zhì)量,他動(dòng)了動(dòng)腦筋,采取了下面的辦法:
①將可樂(lè)瓶中灌滿水,目的是把空氣全部排出.然后用托盤天平測(cè)量出瓶和水的總質(zhì)量m;
②用量筒測(cè)出瓶中水的體積,然后算出瓶中水的質(zhì)量m,可得空瓶質(zhì)量m=m-m;
③最后用天平測(cè)出瓶和瓶?jī)?nèi)空氣的總質(zhì)量m1,則瓶中空氣的質(zhì)量m=m1-m
(1)小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為上述方法不能測(cè)出瓶中空氣的質(zhì)量,請(qǐng)寫出原因.空氣的質(zhì)量太小,天平無(wú)法感知它的質(zhì)量.
(2)如果要知道該可樂(lè)瓶中空氣的質(zhì)量,需要知道的數(shù)據(jù)是空氣密度,需要測(cè)量的物理量是空氣的體積.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)的分類正確的是(  )
A.銅、鐵、陶瓷是金屬B.鹽水、石墨、人體是導(dǎo)體
C.海波、石臘、冰是晶體D.煤、石油、天然氣都是可再生能源

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