17.如圖所示為電話機(jī)原理圖,當(dāng)人對(duì)著話筒說話時(shí),如果滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),則聽筒電磁鐵磁性將變強(qiáng)(選填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保,通過導(dǎo)體AB的電流方向?yàn)锳到B(選填“A到B”或“B到A”).

分析 (1)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流的大小,線圈的匝數(shù).滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng),如何引起電流變化,從而引起的電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化.
(2)在電源外部,電流從電源正極出來,經(jīng)過開關(guān)、用電器回到負(fù)極.

解答 解:
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路電阻變小,電路中電流變大,電磁鐵的磁性變強(qiáng);
(2)由圖可知,通過導(dǎo)體AB的電流方向?yàn)閺腁到B.
故答案為:變強(qiáng);A到B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了理解影響電磁鐵性強(qiáng)弱的因素和電流的方向,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示滑輪組,每個(gè)滑輪重50N,用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,那么在2s內(nèi)做的有用功為900J;若所掛物體越重,該滑輪組機(jī)械效率越大.(越大/越小)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.據(jù)報(bào)道,南寧市區(qū)日常3000t生活垃圾,而“垃圾是放錯(cuò)位的資源”,利用垃圾發(fā)電可緩解城市垃圾過多帶來的問題.若完全燃燒1t的生活垃圾可發(fā)電210kW•h,則完全燃燒3000t生活垃圾可發(fā)電6.3×105kW•h.這些電能可供功率為1kW的空調(diào)正常工作6.3×105h,可以使9×106kg的水溫度升高60℃.[不計(jì)熱量損失,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.畫出圖中F1以及斜拉線對(duì)電線桿的拉力F2的力臂

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為電腦散熱風(fēng)扇.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能說明其工作原理的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.景宣同學(xué)想用天平和量筒測量家中新買的馬鈴薯的密度.
(1)在天平調(diào)節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)從馬鈴薯上取下一塊,用調(diào)節(jié)好的天平稱其質(zhì)量,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是24g.
(3)景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水,再用細(xì)線吊著馬鈴薯塊,使馬鈴薯塊浸沒在水中,兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示.則馬鈴薯塊的體積為20cm3,密度為1.2g/cm3
(4)如果先測出水和馬鈴薯塊的總體積,再取出馬鈴薯塊,讀出量筒中水的體積,這樣算出馬鈴薯塊的體積后,求得的密度與真實(shí)值相比偏。
(5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程,所受浮力如何變化?先變大后不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在圖中所示的簡單機(jī)械中,忽略機(jī)械自重和摩擦,當(dāng)提起相同重物時(shí),最省力的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音,可謂是鳥界的“打擊樂高手”.這聲音是由樹干的振動(dòng)產(chǎn)生的,人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.風(fēng)景旖旎的鏡湖,各式現(xiàn)代建筑環(huán)湖矗立,充滿時(shí)代氣息.如圖1所示,建筑物在湖中的“倒影”是由光的反射形成的虛像(填“實(shí)像”或“虛像”);拍攝該照片的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)凸透鏡,這種透鏡可用來矯正遠(yuǎn)(選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案