2.小李在“測定小燈泡額定功率”的試驗(yàn)中,所用電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V.
(1)在小李所連的電路中,有兩個導(dǎo)線還沒有連好,請你用筆畫代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接.(其他導(dǎo)線不允許變動)
(2)將電路連接完整并經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡,電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面的哪一種情況?D.
A、滑動變阻器某處斷路 B、小燈泡處發(fā)生斷路C、滑動變阻器被短路 D、電壓表的某一個接線柱接觸不良
(3)他通過實(shí)驗(yàn),等到了下表的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,則小燈泡的額定功率是0.75W.該表格設(shè)計欠妥之處是沒有探究實(shí)際電壓高于額定電壓的情況.
 電壓U/V 1.5 2.0 2.5
 電流I/A 0.22 0.26 0.30
 功率P/W   
 燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(4)綜合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關(guān)系”并說明理由.答不能;要探究電流與電壓的關(guān)系時,需保持電阻不變,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,因此在不拆開電路的情況下,不能研究“電流與電壓的定量關(guān)系”.

分析 (1)滑動變阻器、電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
(2)電路發(fā)生斷路時,電路中沒有電流;電路發(fā)生短路時,電路中電流較大,被短路用電器兩端電壓為零;逐個分析每個選項(xiàng)的故障對應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù),從而得出正確的答案;
(3)從表中讀出燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的額定電流,然后根據(jù)P=UI計算額定功率;
要得出燈泡發(fā)光情況與實(shí)際電功率的關(guān)系,還應(yīng)探究實(shí)際電壓高于額定電壓的情況;
(4)探究電流與電壓的關(guān)系時,需保持電阻不變;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

解答 解:(1)滑動變阻器、電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;如下圖所示:

(2)A、滑動變阻器某處斷路時,電路處于斷路狀態(tài),電流表及電壓表均無示數(shù),故A不符合題意;
B、小燈泡處發(fā)生斷路時,電流表示數(shù)為零,電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電壓表示數(shù)等于電源電壓,故B不符合題意;
C、滑動變阻器被短路時,電路中有較大的電流,電流表有示數(shù),電壓表測量電源電壓,示數(shù)等于電源電壓,故C不符合題意;
D、電壓表的某一個接線柱接觸不良時,電路中電流較小,電流表有示數(shù),電壓表由于斷路無示數(shù),故D符合題意;
故選D;
(3)從表中可以看出,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.3A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
該表格沒有探究實(shí)際電壓高于額定電壓的情況;
(4)不能;探究電流與電壓的關(guān)系時,需保持電阻不變,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,因此在不拆開電路的情況下,不能研究“電流與電壓的定量關(guān)系”.
故答案為:(2)D;(3)0.75;沒有探究實(shí)際電壓高于額定電壓的情況;(4)不能;探究電流與電壓的關(guān)系時,需保持電阻不變,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,因此在不拆開電路的情況下,不能研究“電流與電壓的定量關(guān)系”.

點(diǎn)評 本題考查了連接實(shí)物圖、電路故障分、功率的計算、數(shù)據(jù)處理能力以及燈絲電阻與溫度的關(guān)系,綜合性很強(qiáng),有一定的難度.

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②比較圖乙和丙可知:匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強(qiáng); 
③由圖丁可知:當(dāng)電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
(2)如圖2是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路,A,B燒杯中裝有質(zhì)量相等初溫相同的沒有,金屬絲電阻分別為RA,RB,RA<RB.通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)大些,此現(xiàn)象說明:在電流和通電時間相同時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

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