針對圖所示的實驗裝置及探究過程中涉及的物理知識，回答下列問題。

(1)問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下?
回答：_____________________________________。
(2)問題：如果運動物體不受力，它將做怎樣的運動?
回答：_____________________________________。
(3)請從機械能角度提出一個問題并回答。
問題：_____________________________________。
回答：_____________________________________。


(1)使小車在水平面上的初始速度相同    (2)勻速直線運動
(3)問題：小車向下運動過程中重力勢能如何變化
回答：減小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一架“殲-15”飛機在“遼寧”號航空母艦上起飛做飛行訓練，隨著上升高度的增加，機艙外大氣的

A．密度增大      B．密度不變     C．氣壓增大     D．氣壓減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


填上適當?shù)膯挝唬海?）一個中學生的質(zhì)量大約為50         ；（2）一個人正常騎自行車的速度約為15________；（3）純水的密度為1_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


圖為空中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是一個上肢力量健身器示意圖．D是動滑輪；配重A的底面積為5×10﹣2m2，放在水平地面上對地面的壓強P0為2.4×104Pa．杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉動，OE：OH=2：5．此人受到的重力為600N，他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T1時，杠桿在水平位置平衡，他對地面的壓力為F1，配重A對地面的壓力為FA1，配重A受到的拉力為TA1．配重A對地面的壓強P1為6×103Pa；他在H點施加豎直向下的拉力T2時，杠桿仍在水平位置平衡，他對地面的壓力為F2，配重A對地面的壓力為FA2，配重A受到的拉力為TA2，配重A對地面的壓強P2為4×103Pa．已知F1：F2=20：19，杠桿EH和細繩的質(zhì)量均忽略不計．求：

（1）配重A受到的重力GA．
（2）拉力TA1和TA2．
（3）動滑輪D受到的重力GD．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,一輛實驗小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長直軌道勻速向右運動.有一臺發(fā)出細光束的激光器裝在小轉臺M上，到軌道的距離MN為d=10m,轉臺勻速轉動，使激光束在水平面內(nèi)掃描。掃描一周的時間為T=60(s),光束轉動方向如圖中箭頭所示.當光束與MN的夾角為450時,光束正好射到小車上.如果再經(jīng)過Δt=2.5(s),光束又射到小車上，則小車的速度為多少?(結果保留兩位小數(shù))

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是（     ） 

 


    

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．

小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做          運動．

②對比     和       圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．

③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為       N，若拉力增大到3N時，摩擦力為       N．

④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（     ）

A、類比法　　　　　 B、科學推理法　　　 C、控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關S，Ll、L2均正常發(fā)光，電流表Al的示數(shù)電流為0.8A，A2的示數(shù)為0.3A，求：

(1)通過L2的電流是多少?

(2)2min內(nèi)通過L1的電荷量?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案