10.百米賽跑過程中某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示.   
(1)兩運(yùn)動(dòng)員中,乙的速度較快,因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員通過的路程 較大.
(2)乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s,他的速度是10m/s.
(3)運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下來,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性.

分析 (1)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種:一是相同時(shí)間內(nèi),比較運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短;二是通過相同的距離,比較用時(shí)長(zhǎng)短.
(2)平均速度可以利用公式v=$\frac{s}{t}$來計(jì)算.
(3)物體保持原狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,一切物體都有慣性.

解答 解:(1)由圖可知,甲、乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),在相同時(shí)間內(nèi),乙通過的路程比甲長(zhǎng),所以乙的速度快.
(2)百米賽跑的路程s=100m,所以乙運(yùn)動(dòng)員v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{10s}$=10m/s.
(3)運(yùn)動(dòng)員處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),到達(dá)終點(diǎn)時(shí),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性,繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以不能馬上停下來.
故答案是:
(1)乙;通過的路程;
(2)10;
(3)運(yùn)動(dòng)員具有慣性.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)動(dòng)快慢的比較和速度公式的應(yīng)用以及慣性的有關(guān)知識(shí),是一道基礎(chǔ)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在″探究平面鏡成像特點(diǎn)″的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,A、B是兩根大小相同的蠟燭.
(1)實(shí)驗(yàn)中將玻璃板靠近A蠟燭一些,為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合,B蠟燭應(yīng)該靠近(填″靠近″或″遠(yuǎn)離″)A蠟燭;如果移去B蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填″能″或″不能″)接收到A蠟燭的像;
(2)小明看到自己的手表與同桌的相同,于是小明突發(fā)奇想將兩塊手表代替A、B蠟燭,正立于玻璃板兩側(cè),如圖乙所示,此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整,那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至3點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在一次搶救病人的過程中,醫(yī)生用一個(gè)容積為10L、內(nèi)裝氧氣密度為2.5kg/m3的全新氧氣瓶給病人輸氧,搶救結(jié)束后,經(jīng)測(cè)定,瓶?jī)?nèi)氧氣密度為1kg/m3,則本次搶救共用去氧氣( 。
A.10gB.15gC.20gD.25g

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.倒車?yán)走_(dá)和軍用雷達(dá)都是利用的超聲波
B.微波爐內(nèi)的微波是一種波長(zhǎng)很短、頻率很髙的電磁波
C.地震監(jiān)測(cè)儀是通過測(cè)監(jiān)地震發(fā)出的次聲波來預(yù)警的
D.光纖通訊是利用了光的反射的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示在山區(qū)汽車沿著盤山公路,可以駛上高聳入云的云峰,上山的公路為什么修得彎芎曲曲如盤龍,而不是從山下直通山頂?盤上公路相當(dāng)于斜面,可以省力,假設(shè)從山底到山頂?shù)墓烽L(zhǎng)2000m,山高300m,一輛總重5t的客車勻速由山底開往山頂,牽引力保持2.5×l04N不變,客車在行駛過程中受到的摩擦阻力等于牽引力(填“大于”“等于”“小于”),這段盤山公路的效率為24%.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖,一個(gè)木箱靜止放在斜面上,畫出它受到的重力和摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.同學(xué)們?cè)跍y(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為1.8V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.婷婷和小明在做“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).
(1)婷婷正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為10Ω.
(2)測(cè)出電阻后,婷婷將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率,圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是甲(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí),開著裝滿了沙子的貨車在一段 平直的公路上勻速行駛40km,所用時(shí)間是0.5h,貨車總重約3×105N,輪胎與地面的總接觸面積約0.3m2.該路段限速60km/h.按照規(guī)定,我國(guó)載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).(取g=10N/kg) 請(qǐng)解答:
(1)貨車的速度為多少km/h?
(2)貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)貨車在這段公路上行駛時(shí)所受牽引力9000N,這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力的功率是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案