5.如圖所示在山區(qū)汽車沿著盤山公路,可以駛上高聳入云的云峰,上山的公路為什么修得彎芎曲曲如盤龍,而不是從山下直通山頂?盤上公路相當(dāng)于斜面,可以省力,假設(shè)從山底到山頂?shù)墓烽L(zhǎng)2000m,山高300m,一輛總重5t的客車勻速由山底開往山頂,牽引力保持2.5×l04N不變,客車在行駛過(guò)程中受到的摩擦阻力等于牽引力(填“大于”“等于”“小于”),這段盤山公路的效率為24%.

分析 (1)車經(jīng)過(guò)盤山路時(shí)要向高處運(yùn)動(dòng),所以我們可以從斜面模型上分析.使用斜面可以省力,斜面越平緩,越省力,但同時(shí)越費(fèi)距離.
(2)因?yàn)檐囋谒焦飞蟿蛩偾斑M(jìn),則其在水平方向必然受到一對(duì)平衡力的作用.而在水平方向上車所受到的力只有摩擦阻力和牽引力.根據(jù)二力平衡的條件,這兩個(gè)力必然大小相等;
(3)已知客車質(zhì)量為5t,可求得其重力,利用W=Gh可求得汽車做了多少有用功.已知向上行駛過(guò)程中牽引力保持2.5×l04N和2000m的路程,可求得總功,再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可求得盤山公路的“機(jī)械”效率.

解答 解:(1)盤山公路相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的斜面,斜面加長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)距離,但可以省力;
(2)客車在行駛過(guò)程中受到的摩擦阻力等于牽引力,摩擦阻力和牽引力是一對(duì)平衡力;
(3)5t=5000kg,客車的重力G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N,
有用功W有用=Gh=6×104N×200m=1.2×107J;
W=2.5×l04N×2000m=5×107J;
“機(jī)械”效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1.2×1{0}^{7}J}{5×1{0}^{7}J}$×100%=24%.
故答案為:斜面;等于;24%.

點(diǎn)評(píng) 生活中應(yīng)用了很多斜面模型,雖然費(fèi)距離,但可以省力,減輕我們將物體提升時(shí)所需要的力.本題還考查有用功和機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.人到太空中會(huì)出現(xiàn)“失重”現(xiàn)象,質(zhì)量為70kg的宇航員在太空中質(zhì)量將變?yōu)?
B.10g冰熔化成水后,體積將變?yōu)?0cm3
C.密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),因此,不同種類的物質(zhì),密度不同
D.質(zhì)量越大的物體,其密度越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn);將透明玻璃板豎直放在一張白紙上,并在其下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩只相同的蠟燭A、B豎立與玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行,如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄的玻璃板;
(2)移去蠟燭B,在原處放一個(gè)光屏,光屏上不能(填“能”或“不能”)顯示蠟燭的像,說(shuō)明物體在平面鏡中成的是虛(填“實(shí)”或“虛”)像.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為采取下列哪一項(xiàng)操作?答:B
A.保持A、B兩只蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行探究.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置,當(dāng)線圈中通過(guò)變化電流時(shí),線圈受到磁鐵的作用而運(yùn)動(dòng).由于通過(guò)線圈的電流是交變電流,它的方向不斷變化,線圈就不斷地來(lái)回振動(dòng),于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音.如圖試驗(yàn)中和揚(yáng)音器工作原理相同的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.百米賽跑過(guò)程中某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示.   
(1)兩運(yùn)動(dòng)員中,乙的速度較快,因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員通過(guò)的路程 較大.
(2)乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s,他的速度是10m/s.
(3)運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下來(lái),是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某小組同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是R1處斷路或R2處短路.
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將增大(選填“增大”“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=10Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?不可靠,理由是沒有多次測(cè)量求平均值.
(4)另一小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了.
(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,將定值電阻換成小燈泡,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到三組電流、電壓的對(duì)應(yīng)值.他發(fā)現(xiàn),同一個(gè)小燈泡計(jì)算出的三組電阻值差異較大,請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在探究“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)根據(jù)圖甲的電路圖連接電路,如果實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表的讀數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電流表的讀數(shù)是0.5A,電壓表的讀數(shù)是2.5V,電阻R的阻值是5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖甲是測(cè)量小燈泡(U=2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V.

(1)請(qǐng)將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電燈變亮,導(dǎo)線不允許交叉.)
(2)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器(填一種電路元件)除了保護(hù)電路外,還可以改變流過(guò)電路的電流,多測(cè)幾組數(shù)據(jù).
(3)如表是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖乙是第1次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù),該示數(shù)為0.24A.這5次實(shí)驗(yàn)中,燈泡電阻的最大值為10.42Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).為了完成這5次實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于45Ω的滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.220.190.160.10

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