改變內(nèi)能的方式有兩種．在圖（a）、（b）中，能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖
（b）
（b）
，其內(nèi)能
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變
分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，是機械能和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程；熱傳遞是內(nèi)能從高溫轉(zhuǎn)移到低溫的過程，二者的本質(zhì)不同．
解答：解：企鵝曬太陽時，太陽能以熱傳遞的方式將能量轉(zhuǎn)移到企鵝身上，使其內(nèi)能增大，溫度升高；
氣球噴氣時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，使球壁變涼，是通過做功改變物體的內(nèi)能．
故答案為：（b）；減�。�
點評：本題考查了學(xué)生對改變物體內(nèi)能方式的理解與應(yīng)用情況．注意二者的區(qū)別：熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、改變內(nèi)能的方式有兩種．在圖（a）、（b）中，能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖
b
，能說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是圖
a
（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變內(nèi)能的方式有兩種．在圖（a）、（b）中，圖（a）能說明的是
熱傳遞
熱傳遞
方式可以改變物體內(nèi)能，圖（b）能說明的是
做功
做功
方式可以改變物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?泰州模擬）改變內(nèi)能的方式有兩種．在圖2（a）、（b）中，能說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是圖
（a）
（a）
，能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖
（b）
（b）
．[均選填“（a）”或“（b）”]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變內(nèi)能的方式有兩種．在圖（a）、（b）中，能說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是圖
（a）
（a）
，其內(nèi)能
增加
增加
，能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖
（b）
（b）
，其內(nèi)能
減小
減小
．

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