【題目】小英同學(xué)在門(mén)外走廊拍了一張自家電能表的照片，如圖所示。她仔細(xì)觀察照片后得到下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 電能表的額定電流為10A

B. 1kWh的電能，指示燈閃3200次

C. 電能表的額定功率為2200W

D. 拍照片時(shí)，小英家已消耗的電能為7624.1J

【答案】B

【解析】

A. 電能表上的電流值，代表標(biāo)定電流，即長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定工作時(shí)不許超過(guò)的最大電流，所以A不正確；B. 3200imp/kWh:接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1千瓦時(shí)的電能，電能表上指示燈閃爍3200次。符合實(shí)際，所以B正確。C. 電壓值和電流值的乘積代表功率，但這是接在這個(gè)電能表上的用電器的最大功率是不許超過(guò)的數(shù)值，而不是電能表的額定功率。所以C不正確；D. 電能表的示數(shù)應(yīng)讀為7624.1kWh，所以D不正確。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡發(fā)光較暗，過(guò)了一會(huì)兒，小燈泡亮度明顯變亮，而電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是

A. 電阻R斷路，電流表示數(shù)變小 B. 電阻R短路，電壓表示數(shù)變大

C. 電阻R斷路，電流表示數(shù)變大 D. 電阻R短路，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是家庭常用的電子式電能表表盤(pán)。表盤(pán)上“3200imp/（kWh）”表示每耗電1kWh指示燈閃爍_____次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上工作1h，電能表指示數(shù)閃爍了320次，該家用電器的額定功率是_____W，這個(gè)家用電器可能是_____（選填“電熱水壺”“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)、大型客車(chē)、載貨汽車(chē)最高行駛速度不同。愛(ài)思考的小華想：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的最高行駛速度進(jìn)行限制？ 為什么在同樣的道路上，對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？請(qǐng)你從“能量”角度，用相關(guān)知識(shí)解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓相同且不變，電路元件均完好，電流表A1的示數(shù)比A2大，下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有

方案：①用一個(gè)更小的電阻替換R3 ②將如圖（a）中的R2與（b）中的R1互換

③用一個(gè)更大的電阻替換R2 ④將如圖（a）中的R1與（b）中的R3互換

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】斜面被廣泛應(yīng)用于日常生活中，如圖（a）所示。某小組同學(xué)為了比較使用斜面提升物體拉力所做功W與不用斜面直接提升物體拉力所做功W2的關(guān)系，選取了傾角和斜坡長(zhǎng)度相同但材料不同的斜面、重為2N的物塊、測(cè)力計(jì)等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知斜面粗糙程度甲＞乙＞丙。他們用平行于斜面的力將物塊從底部勻速上拉至斜面頂端，如圖（b）所示。通過(guò)計(jì)算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分別如表所示。

序號(hào)

斜面

W1（焦）

1

甲

3.10

2

乙

2.90

3

丙

2.25

（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出初步結(jié)論：使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1________不用斜面直接提升物體拉力所做功W2

（2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出初步結(jié)論：_______使用斜面提升物體拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2

（3）請(qǐng)?jiān)谇懊鎸?shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推理，可得出：________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí)，相互平衡的兩個(gè)力是

A. 張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力

B. 張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力

C. 平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力

D. 張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在研究杠桿的平衡條件過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)：在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力跟阻力臂之間有一定的關(guān)系。為研究此關(guān)系，他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以看出，在阻力和動(dòng)力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力與阻力臂之間的比例關(guān)系式是 __________。

阻力 F2/N

2

2

2

2

2

2

動(dòng)力臂 L1/cm

4

4

4

4

4

4

阻力臂 L2/cm

12

6

4

3

2

1.5

動(dòng)力 F1/N

6

3

2

1.5

1

0.75

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是

甲 乙

A．0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?

B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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