14.如圖所示,用力打擊一摞棋子中間的一個(gè),該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).上面的棋子由于具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),又落到下面的棋子上.

分析 (1)力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.
(2)任何物體都具有慣性,慣性即物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).拋出的物體最終落向地面,是由于受到重力作用.

解答 解:(1)受到打擊的棋子飛出去,棋子的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了變化,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),由于下方的棋子飛出,在重力的作用下落在桌子上.
故答案為:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);具有慣性.

點(diǎn)評 此題考查了力學(xué)的多個(gè)知識點(diǎn),應(yīng)用重力的概念、力的兩個(gè)作用效果、慣性概念的理解可解答此題,屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
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4.我國新交通法規(guī)定:坐在小型汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶.這主要中為了減輕在下列哪種情況下可能對人體造成的傷害( 。
A.高速行駛B.車速太慢C.突然啟動(dòng)D.緊急剎車

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5.柴靜《穹頂之下》的熱播,引發(fā)人們對霧霾原因的熱議,其中煤的燃燒是產(chǎn)生霧霾的主要原因.為了減少霧霾,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),今年在安陽林州建成風(fēng)力發(fā)電廠,如圖所示,下表給出了不同風(fēng)速下每臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率.
平均風(fēng)速/(m.s-1)5689
功率/kW9163555
(1)風(fēng)能是可再生(可再生/不可再生)能源,風(fēng)力發(fā)電機(jī)的原理利用了電磁感應(yīng) 現(xiàn)象.
(2)若在某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為6m/s,一臺發(fā)電機(jī)工作1h,產(chǎn)生的電能可供小莉家的空調(diào)(220V5A)、電飯鍋(220V 900W)同時(shí)工作多少小時(shí)?
(3)若林州平均風(fēng)速為8m/s,50臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1天,獲得的電能80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么可以把質(zhì)量為500噸的水升高多少攝氏度?(結(jié)果保留2位小數(shù))
(4)請你從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度談一談風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)和不足.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中每次都用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),確  保彈簧測力計(jì)的拉力大小和滑動(dòng)摩擦力大小相等;三次分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3,其中最大的是F3
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)在丙圖中,彈簧測力計(jì)示數(shù)F3=1.6N,若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某簡單機(jī)械工作的示意圖,結(jié)合簡單機(jī)械的知識,可知使用機(jī)械( 。
A.輸入力一定小于輸出力
B.輸入功一定小于輸出功
C.輸出力較大時(shí),它的位移較小
D.只有輸出力大于輸入力,輸出功才大于輸入功

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小苗利用木板、斜面、木塊和兩個(gè)鋼球(鋼球A、B的質(zhì)量關(guān)系為mA<mB),探究鋼球的動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)小苗能通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)觀察到,乙實(shí)驗(yàn)中鋼球?qū)⒛緣K推的更遠(yuǎn).說明:在質(zhì)量一定時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大.
(2)小笛想探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),他應(yīng)選擇乙、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)小苗觀察到三次實(shí)驗(yàn)中,鋼球推動(dòng)木塊最終會停下來,是因?yàn)殇撉蚝湍緣K受到阻力的作用.他想了想,他將實(shí)驗(yàn)中的木塊換成了玻璃板又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)(如圖丁所示)來探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”,他發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)中鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)了.他通過比較丙和丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:阻力越小,物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
(4)小苗再想,如果再將玻璃板換成一個(gè)絕對光滑的表面,鋼球和木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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6.包餃子、捏面人是利用了面的塑性,拉弓射箭利用了弓的彈性(填“彈性”或“塑性”).下列物體①壓彎的鋸條;②拉開的橡皮筋;③被擠壓的皮球;④捏扁的橡皮泥.能產(chǎn)生彈力的是①②③.

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3.一輛汽車在水平公路上勻速行駛,下列哪一對力是平衡力(  )
A.汽車受到的重力與地面對它的支持力
B.汽車受到的支持力與它對地面的壓力
C.汽車受到的重力與它對地面的壓力
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4.某同學(xué)在體育課中1min跳起180次,若他的質(zhì)量為55kg,每次跳起10cm,他1min內(nèi)做的功是9900J.

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