下列事例屬于利用聲傳遞能量是( 。
分析:聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.
解答:解:A、利用超聲波給金屬探傷,屬于利用聲音傳遞信息;
B、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病,屬于利用聲音傳遞信息;
C、通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度,屬于利用聲音傳遞信息;
D、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,屬于利用聲音傳遞能量.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是聲的利用,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題;聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面.
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省懷化四中八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

下列事例屬于利用聲傳遞能量是( )

A.利用超聲波給金屬探傷
B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例屬于利用聲傳遞能量是(  )

A.利用超聲波給金屬探傷

B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病

C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列事例屬于利用聲傳遞能量是


  1. A.
    利用超聲波給金屬探傷
  2. B.
    醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
  3. C.
    通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
  4. D.
    利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省懷化四中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例屬于利用聲傳遞能量是( )
A.利用超聲波給金屬探傷
B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

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