8．關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　�。�
A．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容減至一半
D．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

分析 質(zhì)量是1kg的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)．

解答 解：
比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)質(zhì)量、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)，故BCD錯誤，A正確．
故選A．

點評 本題考查對比熱容概念的理解以及熱量計算公式的掌握和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，同時還考查了我們利用物理規(guī)律分析實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于功率，下列說法正確的是（　　）
A．做功越多，則功率越大B．功率越大，做功越慢
C．功率越大的機械越省力D．功率越小的機械做功不一定少

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．完成下列單位換算：物理課本的長度是26.0cm=0.260m；月球的半徑1.7×106m=1.7×103km；6.0×1024kg=6.0×1021 t；5×10-4kg=0.5g=500mg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．探究有關(guān)杠桿平衡問題時

（1）第一小組先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，然后在杠桿左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點的位置，他們將怎樣操作將左側(cè)2個鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可．
（2）第二小組實驗中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每 格等距），但老師建議不宜采用這種方式，該種方式不足的主要是因為C
A．一個人無法獨立操作                  B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論          D．杠桿受力不平衡
（3）第三小組想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是將杠桿左側(cè)的所有鉤 碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示．同學們在J點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是當杠桿在水平位置時，動力臂為零，杠桿無法平衡．
（4）第四小組想計算第三小組拉力做的功．測出水平向右的拉力F大小為10N，0A長為20cm，第三小組將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°角的過程中，拉力做功為1 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議用以下幾個實驗現(xiàn)象進行論證：
（1）長號演奏時，號管的長度不同，吹出的聲音就不同；
（2）讓正在發(fā)音的音叉接觸水面，水面會濺起水花；
（3）放在鐘罩內(nèi)的正在發(fā)聲的鬧鐘，若將鐘罩內(nèi)的空氣抽出，則幾乎聽不到聲音；
（4）在吊著的大鐘上固定一只小鉛筆，把鐘敲響后取一張白紙在筆尖上拖動，會看到白紙上會出現(xiàn)一條彎曲的細線．
①你認為能夠說明聲音產(chǎn)生的條件的實驗是哪些個？
②其余的又能說明聲音的什么？
③請你自己設(shè)計一個實驗來說明聲音產(chǎn)生的條件嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列成語所描繪的光現(xiàn)象，由于光的反射形成的是（　�。�
A．雨后彩虹B．立竿見影C．杯弓蛇影D．鑿壁借光

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．甲乙兩個實心金屬球，其質(zhì)量之比m甲：m乙=1：2，ρ甲：ρ乙=2：5，那么甲乙兩球的體積之比V甲：V乙為5：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖（晶體）放入鍋中加熱，待白糖變?yōu)樘菨{后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿冷卻變成固態(tài)即可（　　）
A．白糖變?yōu)樘菨{屬于液化過程
B．糖漿冷卻變成固態(tài)為吸熱過程
C．白糖變?yōu)樘菨{的過程中有一段時間溫度不變
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．電影幕布的表面是白色的，其目的是（　�。�
A．可以反射各種顏色的光B．可以吸收各種顏色的光
C．可以折射各種顏色的光D．人們的習慣而已，沒有什么原理

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同步練習冊答案