下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播 B.聲音可以在空氣中傳播
C.聲音速度比光速快 D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.
(1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是__________(填序號(hào))
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
(2)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整:
將__________(“兩根不同”、“同一根”)彈簧壓縮__________(“相同”、“不同”)長(zhǎng)度,放手后,小球被彈出,測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較.
(3)彈簧將小球彈開的過(guò)程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的__________能.
(4)為了探究猜想二,可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和__________的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)較分析,若__________,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中不屬于物理現(xiàn)象的是()
A. 騎自行車遇到障礙時(shí),剎一下車,自行車就慢下來(lái)了
B. 發(fā)生日全食時(shí),太陽(yáng)不見(jiàn)了
C. 在寒冷的冬天,使用電熱毯睡覺(jué)更暖和
D. 建筑工地上的鋼筋被雨水淋到會(huì)生銹
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是( 。
A.測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜
B.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起
C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面
D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后注明單位
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( )
A.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
B.“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的
D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖15所示,觀察甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度圖像, 回答下列問(wèn)題:
(1)記時(shí)開始時(shí),即t=0時(shí),甲的速度是______m/s,乙的速度是_____m/s.
(2)第3 s時(shí),甲的速度是_______m/s,乙的速度是______m/s.
(3)甲、乙兩個(gè)物體分別做__________運(yùn)動(dòng)和__________運(yùn)動(dòng);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)許多城市都建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。這是因?yàn)?水的___________________.大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是水的循環(huán)示意圖,圖中過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)是__________,同時(shí)伴隨著__________熱;過(guò)程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和__________,同時(shí)伴隨著放熱.
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