下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（    ） 
　 A.聲音可以在真空中傳播  　　B.聲音可以在空氣中傳播
   C.聲音速度比光速快      　　D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究彈性勢能跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一個，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表．

（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是__________（填序號）

①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”

（2）請將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整：

將__________（“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮__________（“相同”、“不同”）長度，放手后，小球被彈出，測出推動木塊移動的距離進(jìn)行比較．

（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的__________能．

（4）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和__________的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)較分析，若__________，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中不屬于物理現(xiàn)象的是（）

      A．  騎自行車遇到障礙時，剎一下車，自行車就慢下來了

      B．  發(fā)生日全食時，太陽不見了

      C．  在寒冷的冬天，使用電熱毯睡覺更暖和

      D．  建筑工地上的鋼筋被雨水淋到會生銹

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科目：初中物理 來源： 題型：


用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（　�。�

A.測量時，刻度尺不能歪斜

B.測量時必須從刻度尺的左端量起

C.讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面

D.記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D．地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖15所示,觀察甲、乙兩個物體運(yùn)動的速度圖像,    回答下列問題：

  (1)記時開始時，即t=0時，甲的速度是______m/s，乙的速度是_____m/s．

  (2)第3 s時，甲的速度是_______m/s，乙的速度是______m/s．

  (3)甲、乙兩個物體分別做__________運(yùn)動和__________運(yùn)動；           

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國許多城市都建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。這是因?yàn)?水的___________________.大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是水的循環(huán)示意圖，圖中過程①發(fā)生的物態(tài)是__________，同時伴隨著__________熱；過程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和__________，同時伴隨著放熱．

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同步練習(xí)冊答案