7.探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是利用二力平衡原理來(lái)測(cè)量摩擦力的.
(2)其中實(shí)驗(yàn)乙,彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)是6.6N
(3)由實(shí)驗(yàn)甲、乙可知:摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
(4)由實(shí)驗(yàn)甲、丙可知:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

分析 (1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊,物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)應(yīng)先看清量程和分度值;
(3)(4)滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān),接觸面越光滑、物體間的壓力越小,滑動(dòng)摩擦力越小.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)由乙圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6.6N;
(3)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系;
(4)由圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)6.6;(3)壓力大;(4)接觸面的粗糙程度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法分析清楚圖示實(shí)驗(yàn)情景即可解題,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)物電路圖.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”).
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A(選填“A”或“B”)端.
(3)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路(選填“短路”或“斷路”).
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)為0.4A.當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,則由實(shí)驗(yàn)可知:電阻一定時(shí),電流和電壓成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在下圖的實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)說(shuō)明的道理與其他三個(gè)不同的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖,用彈簧秤懸掛一物體,在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N,當(dāng)物體浸沒(méi)在水中彈簧秤的示數(shù)是4N,此時(shí)若物體底部距水面0.2米,求:
(1)物體底部受到水的壓強(qiáng)p;
(2)物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F;
(3)該物體的密度ρ.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”;
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.小明檢查時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)金屬盒橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:壓強(qiáng)計(jì)漏氣.
(2)要探究液體壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān),應(yīng)選擇:乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比;
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān).(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變化(選填“不變化“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(5)如果小明用圖甲和圖丙來(lái)對(duì)比,得到的結(jié)論是液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列光學(xué)圖示中不正確的是( 。
A.
平面鏡成像
B.
光的色散
C.
光的反射
D.
光從空氣射入水中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,這是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中玻璃棒失去電子(選填“得到”或“失去”),用玻璃棒靠近輕小物體,輕小物體被吸引,則輕小物體帶負(fù)電或不帶電.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖(甲)所示,把話筒接在示波器的輸入端,把音叉靠近話筒,并用較小的力敲擊音叉,此時(shí)示波器顯示的波形如圖(乙)所示;若用較大的力敲同一音叉時(shí),示波器的顯示波形可能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.小明家在屋頂上安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,熱水器水箱距家里水管出水口的高度差為h=6m,它能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg.求:
(1)要給熱水器水箱加水,小明家自來(lái)水管出水口的壓強(qiáng)p至少為多少?
(2)水箱中水的質(zhì)量為m=100kg,初溫為t0=20℃,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),熱水器獲得太陽(yáng)能為E=4.2×107J,可將水箱中的水加熱到多少攝氏度?(水箱保溫性能良好,不考慮水箱散熱)

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