12．下列光學(xué)圖示中不正確的是（　�。�
A．
平面鏡成像		B．
光的色散
C．
光的反射		D．
光從空氣射入水中

分析 （1）平面鏡成像特點(diǎn)是：平面鏡里成的像是正立的虛像，像與物體大小相等、像與物連線與鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等．
（2）光的色散實(shí)驗(yàn)中白光可分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光．
（3）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．
（4）光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角．

解答 解：
A、像與物體大小相等、像與物連線與鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等，符合平面成像特點(diǎn)，故A正確；
B、由B圖符合光的色散的情形，最上面是紅光，最下面是紫光，故B正確；
C、由C圖，入射光線與鏡面夾角40°，入射角為為90°-40°=50°，反射角與入射角不相等，不符合光的反射定律，故C錯(cuò)誤；
D、由D圖，光從空氣射入水中，折射角小于入射角，符合光的折射規(guī)律，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了平面鏡成像、光的色散、光的反射和光的折射的作圖，關(guān)鍵是掌握好這些基本知識、規(guī)律、定律，還要掌握作圖的規(guī)范，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．真空中聲速是0m/s．夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．小明在一次閃電過后約3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離小明約1020m．上課時(shí)，老師的講話聲是通過空氣傳入學(xué)生耳中的，當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明固體（骨骼）能夠傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，茶壺的壺蓋上都有一個(gè)小孔，若把小孔封住，那么，整個(gè)茶壺是（“是”、“不是”）連通器，這時(shí)很難甚至不能把壺里面的水倒出，這是因?yàn)�，要把壺里的水倒出，是靠大氣壓的幫忙�?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備，此太陽能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
（1）熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能；
（2）熱水器中的水吸收的熱量Q；【水的比熱容C=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，要用彈簧測力計(jì)水平向右拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，這是利用二力平衡原理來測量摩擦力的．
（2）其中實(shí)驗(yàn)乙，彈簧測力計(jì)的計(jì)數(shù)是6.6N
（3）由實(shí)驗(yàn)甲、乙可知：摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
（4）由實(shí)驗(yàn)甲、丙可知：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，王宇和同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
①與物體所受重力的大小有關(guān)
②與物體間的接觸面積大小有關(guān)
③與物體間接觸面的粗糙面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：一塊較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)帶鉤的長方體軟木塊、幾個(gè)質(zhì)量相同的砝碼和一把能夠切開軟木塊的小刀．
（1）為了驗(yàn)證猜想①是否成立，王宇按照如圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他使軟木塊做勻速直線運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1；當(dāng)他向軟木塊上放上一個(gè)砝碼并拉動彈簧測力計(jì)使軟木塊做勻速直線運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2．若猜想①成立，則F1不等于F2（選填“等于”或“不等于”）．
（2）王宇的同學(xué)從軟木塊上取下砝碼，用小刀將軟木塊沿豎直方向截去一半后，拉動彈簧測力計(jì)，使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3＞F1，于是該同學(xué)就認(rèn)為猜想②是成立的．你認(rèn)為他的做法是不正確（選填“正確”或“不正確”）的．因?yàn)闆]有保證壓力相等
（3）若要驗(yàn)證猜想③是否成立，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)器材中還缺少一塊毛巾（選填“一塊毛巾”或“一把刻度尺”）．加上該實(shí)驗(yàn)器材后，王宇拉動彈簧測力計(jì)使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F4與F3不相等．由所學(xué)知識可判斷，F(xiàn)4比F3大（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知大氣壓值為760mmHg，實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃管口始終不離開槽內(nèi)水銀面，如果將玻璃管豎直向上提升10mm，管內(nèi)外水銀面的高度差（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小杰做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．

（1）小杰在做實(shí)驗(yàn)時(shí)做得不對的地方有：①溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部
②讀數(shù)時(shí)視線未跟溫度計(jì)液柱的表面相平．
（2）小杰觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
/min012345678
溫度/℃909294969899999999
請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖（乙）中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象，由圖象可知，水沸騰過程中水溫度不變（選填“升高”、“下降”或“不變”），在這個(gè)過程中水 需要吸熱（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．
（3）B、C 組得到 b、c 兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原 因是各組用的溫度計(jì)有偏差、請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法檢驗(yàn)這個(gè)猜想：將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)連接的電路如右圖所示，他所用的電源電壓是9V且保持不變，當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，以下說法中正確的是（　�。�
A．燈泡L1兩端的電壓是6 VB．燈泡L2兩端的電壓是6 V
C．燈泡L1兩端的電壓是12 VD．燈泡L2兩端的電壓是3 V

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同步練習(xí)冊答案