1.如圖所示的電路中,甲、乙兩個導體長度相同,材料和橫截面積不同,已知它們的橫截面積S<S.閉合開關(guān)后,通過甲、乙的電流相同.則下列說法中正確的是( 。
A.甲兩端的電壓U大于乙兩端的電壓U
B.甲的電阻R小于乙的電阻R
C.甲所用的材料導電性能較好
D.乙所用的材料導電性能較好

分析 由電路圖可知,甲、乙導體并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知它們兩端的電壓關(guān)系,根據(jù)歐姆定律可知兩導體的電阻關(guān)系,利用影響電阻大小的因素判斷導體的導電性能.

解答 解:(1)由電路圖可知,甲、乙兩個導體并聯(lián),因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,甲、乙兩端的電壓U=U,故A錯誤;
(2)因通過甲、乙的電流相同,所以,由R=$\frac{U}{I}$可知,兩導體的電阻相等,故B錯誤;
因?qū)w的電阻與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān),
所以,若甲、乙兩個導體的材料、長度相同且S<S時,則甲的電阻較大,
而實際上兩者的材料不同,實際的電阻相等,說明甲的導電性能好.故D錯誤,C正確.
故選C.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用以及影響電阻大小的因素,會比較兩者的導電性能是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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12.小紅發(fā)燒時,媽媽用溫度計量出她的體溫如圖所示,是39℃,并用酒精涂抹在她頭部實現(xiàn)降溫,這是利用酒精蒸發(fā)時從頭部吸收熱量,使頭部溫度降低;酒精氣味很快在空氣中彌漫開來,這是分子的擴散現(xiàn)象.

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9.如圖所示,當開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表讀數(shù)之比U:U為4:1;則通過電阻R1、R2的電流之比I1:I2=1:1;當開關(guān)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表的讀數(shù)之比I:I=3:4.

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16.下列物理學家中,以其名字命名為電阻單位的是(  )
A.安培B.伏特C.歐姆D.瓦特

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6.如圖所示,OB是以O(shè)點為支點的杠桿,F(xiàn)是作用在杠桿B端的力.圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上,且OA⊥AB.則力F的力臂是( 。
A.線段OAB.線段ABC.線段OB

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某物理興趣小組的同學在探究了影響電阻大小的因素后,從實驗室中找到一個熱敏電阻繼續(xù)實驗,他們測量了在不同溫度下該熱敏電阻的阻值,并記錄在下表的表格中.
溫度t/℃3040506070
電阻R/KΩ4.132.872.031.471.07
(1)由上表中數(shù)據(jù)分析可知,溫度為60℃時,該熱敏電阻的阻值是1.47kΩ,該熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系是熱敏電阻阻值隨溫度的升高而減。
(2)他們又找來穩(wěn)壓電源(電壓不變)、電壓表、電流表、定值電阻R0、開關(guān)和一些導線,準備將電壓表或電流表改裝成一個指針式溫度計,且滿足溫度升高指針偏轉(zhuǎn)角度變大的要求.他們設(shè)計了如圖甲、乙和丙三個電路圖,其中符合要求的電路是乙和丙.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).合金的性能:硬度較大;熔點一般比各成分金屬低;其性能可以通過所添加的元素的種類、含量和生成合金的條件等來加以控制.我們使用的硬幣的材質(zhì)就是合金.鑄造硬幣的合金應(yīng)該具有一定的硬度,能耐磨損和抗腐蝕,這樣硬幣才可以使用一定的年限;鑄造硬幣的合金也不能太硬,否則,硬幣上的圖案和數(shù)字不易被壓印出來;鑄造硬幣的合金也不能太昂貴,等等.如圖1所示菊花1元、荷花5角、蘭花1角三種硬幣的材質(zhì)分別是鋼芯鍍鎳、鋼芯鍍銅、不銹鋼.
小邦和小冊想通過實驗測出鑄造1元硬幣的鋼芯鍍鎳合金的密度,他們在實驗室找到如下器材:天平、砝碼、量筒.小邦用1枚硬幣做實驗,小冊用10枚硬幣做實驗.

(1)你認為小邦和小冊誰的做法更科學、更合理?請簡述理由.
(2)以下是小冊設(shè)計的實驗步驟,請按實驗的合理順序排列起來,填寫在橫線上DEACB.
A.把10枚硬幣全部浸入水中,并記下水面的刻度值
B.計算10枚硬幣的密度
C.計算10枚硬幣的體積
D.用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量
E.在量筒內(nèi)倒入一定體積的水,并記下水面的刻度值
(3)天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖2所示,圖3是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況,由圖可知,10枚硬幣質(zhì)量為19g,10枚硬幣的體積為8cm3.所測1元硬幣的鋼芯鍍鎳合金的密度為2.375g/cm3
(4)我們在引入物理概念時常用到“比值定義法”,即用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量.比如密度就是用物體“質(zhì)量”與“體積”的比定義的.請問我們還學過哪一物理量也是采用了“比值定義法”速度.

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2.作出斜面上的木塊受到的重力和對斜面的壓力.

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