9．山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以（　　）
A．省力B．省功C．省時間D．省距離

分析 車經(jīng)過盤山路向高處運動時，我們可以從斜面模型上分析，使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時越費距離．

解答 解：
（1）斜面模型增大了運動距離，即費距離，但可以省力，減小了車輛上山時所需要的牽引力，故A正確、D錯；
（2）利用斜面，費距離，需要的時間會更長，故C錯；
（3）使用斜面，還要克服摩擦而多做額外功，不省功，故B錯．
故選A．

點評 生活中應(yīng)用了很多斜面模型，雖然費距離，但可以省力，減輕我們將物體提升時所需要的力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A 端．（選填“A”或“B”）
（2）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B移動．（選填“A”或“B”）
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I-U圖象．由圖象可知，額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．2008北京奧運圣火傳遞活動中，某記者同時拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示．根據(jù)旗幟和火焰的飄動方向，可以判斷（　�。�
A．甲火炬可能向右運動，乙火炬可能靜止
B．甲火炬一定向右運動，乙火炬一定向左運動
C．甲火炬可能向右運動，乙火炬一定向左運動
D．甲火炬一定向右運動，乙火炬可能向左運動

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如表所示．已知繼電器的線圈電阻R0=10Ω，左邊電源電壓為6V恒定不變．當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作．
溫度t/℃0510152025303540
電阻R/Ω600550500450420390360330300
（1）計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少？
（2）為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動溫度設(shè)定為30℃，控制電路中需要再串聯(lián)多大的電阻？
（3）改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動溫度，除此之外，請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)．
測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）實驗中，需要的測量工具是天平和彈簧測力計．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．
（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg．但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異．如表列出了一些城市和地區(qū)的g值大�。�
地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
①g值相同的城市是：武漢和上海．
②造成g值不同的原因可能是：g值可能與地球緯度有關(guān)，緯度越高，g值越大．
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”，實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖（甲）所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖．

（1）實驗步驟
A．按圖（甲）所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于右端．
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1．
C．保持滑片P不動，用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2．
D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U．
E．移動滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（2）討論交流
小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．
你認為小芳的結(jié)論更合理．理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同．
（3）小明測電阻R0兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖（乙）所示，則此時R0兩端的電壓為1.2V．
（4）小明按圖（甲）所示接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路．為進一步確定故障，應(yīng)將電壓表接滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．董妍同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，探究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”．
（1）說明利用該實驗裝置如何解決探究的問題；
（2）實驗過程中她發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象并不明顯，可能的原因是什么？（寫出兩種）
（3）張暉同學(xué)利用電流的熱效應(yīng)燒水，觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度卻保持不變，既然水沒有變得更熱，那么電熱器所供給的能量跑到哪里去了呢？該同學(xué)猜想能量可能跑到水蒸氣里去了，請你從不同的角度用生活經(jīng)驗或?qū)嶒灛F(xiàn)象予以證實．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)的測量記錄忘了寫單位，請?zhí)嫠a上：課本的寬度為18.34cm；騎自行車的一般速度是5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．20℃的水一定比80℃的水含有的熱量少
B．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收了熱量
C．用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，主要是因為水的比熱容較大
D．液體的沸點與液面上方的氣體壓強有關(guān)，壓強增大，液體的沸點升高

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同步練習(xí)冊答案