【題目】小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn)儲水容器在單位時間內(nèi)的出水量不同。她認(rèn)為水管中單位時間的出水量可能跟水管兩端液體的壓強差Δp、橫截面積S和長度L有關(guān)。為此,她設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行研究,容器底部的水平管AB可以方便更換,B處的開關(guān)用于控制出水時間,并把相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

序號

水管的截面積S

水管的長度L/厘米

容器內(nèi)水的深度h/厘米

單位時間出水量Q/毫升

1

20

20

60

2

30

20

40

3

40

20

30

4

20

30

90

5

20

40

120

6

20

20

240

7

20

20

540

①打開開關(guān)后,容器中水的深度h大小可以反映水管AB兩端_________的大;為了使水管AB兩端水的壓強差盡量保持恒定,盛水容器的面積應(yīng)該____(選填“大”或“小”)

②分析比較實驗序號167數(shù)據(jù)中QS變化的關(guān)系及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是_______。

③根據(jù)實驗序號___________數(shù)據(jù)中Qh變化的關(guān)系及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:在LS相同的情況下,Δp越大,Q越大。

④若h=20厘米、L=25厘米、S=S0,則Q=_______毫升;若h=10厘米、L=60厘米、S=4S0,則Q=_______毫升。

【答案】壓強差p) LΔp相同的情況下,S越大,Q越大 145 48 160

【解析】

(1)[1]液體壓強與所測點的液體深度有關(guān),打開開關(guān)后,容器中水的深度h大小會隨著水流出而變小,容器底部受到的液體壓強也會減小,所以容器中水的深度h大小可以反映水管AB兩端壓強差的大小。

[2]為了使水管AB兩端水的壓強差盡量保持恒定,減小實驗誤差,盛水容器的面積應(yīng)該小一些。

(2)[3]分析比較實驗序號167數(shù)據(jù)中QS變化,可發(fā)現(xiàn)水管的長度L與容器內(nèi)水的深度h相同,隨著水管的截面積S越來越大,單位時間出水量Q也變大,可得出初步結(jié)論是:在LΔp相同的情況下,S越大,Q越大

(3)[4]要探究Qh變化的關(guān)系并得到結(jié)論,我們需要控制水管的長度L與水管的截面積S相同,改變?nèi)萜鲀?nèi)水的深度h,可根據(jù)實驗序號145分析得到。

(4)[5][6]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知QhS2成正比、與L成反比,可以得到關(guān)系式

h=20厘米、L=25厘米、S=S0,代入關(guān)系式得48,若h=10厘米、L=60厘米、S=4S0,代入關(guān)系式得160

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中, 采用薄玻璃板作為平面鏡。 如圖所示,為了找到像的位置,移動鏡后的蠟燭 B, 直至看上去與 A 的像完全重合,好像是被點燃似的;為了比較像距大小與物距大小是否有關(guān), 應(yīng)將蠟燭A 放在___位置多次實驗(選填“同一”或“不同”),同時發(fā)現(xiàn)所成像的大小始終___(選填“變化”或“不變”)。 若蠟燭 B 與蠟燭 A 的像無法重合, 實驗中存在的問題可能是_____ (“選填“A”或者“B”)。A.玻璃板沒有豎直放置,B.蠟燭A 到平面鏡的距離較。

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【題目】在伏安法測電阻實驗中,小明用導(dǎo)線將電源、待測電阻、滑動變阻器、電流表和開關(guān)組成串聯(lián)電路,在把電壓表并聯(lián)在電路中。其中電源是新干電池,但粗心的小明忘了記錄電池的節(jié)數(shù),只知道電源電壓是保持不變,滑動變阻器的銘牌(#0Ω 2A),?赡苁12。調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片至正確位置,閉合開關(guān),電流表指針位置如圖a所示。僅將滑片移到另一端,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖b所示,電壓表的示數(shù)為零。

1)分析以上信息可判斷:此時電壓表并聯(lián)在____兩端;

2)根據(jù)電表指針位置分析可知,電流表所選量程為____。判斷依據(jù):____;

3)為測定待測電阻的阻值,小明斷開開關(guān),使滑片置于最大阻值處,并改變電壓表的位置,閉合開關(guān),此時電壓表的指針位置如圖c所示。由此可判斷:滑動變阻器的最大阻值為____Ω,電源電壓為____V

4)根據(jù)滑片在不同位置時的電表讀數(shù),求得待測電阻的阻值為____Ω(保留一位小數(shù))。

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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω lA”:

(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整;

________

(2)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為___W。若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應(yīng)向___移動;

(3)在完成以上實驗后,小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示,通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:_______

(4)有一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變。粺襞葑儼禃r,電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___。

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【題目】甲、乙兩柱形容器(S<S)中盛有不同液體,液體深度h>h,如圖所示,液體對容器底部的壓強p=p。將液體均抽出一部分后, 使液體對容器底部減少相等的壓強。則( )

A.甲剩余液體的深度一定大B.甲剩余液體的質(zhì)量一定大

C.甲剩余液體的體積一定大D.剩余液體的深度可能相等

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【題目】如圖所示,一個物體靜止于光滑水平面上的O點,在水平恒力F作用下開始向右做加速運動,依次經(jīng)過a、bc三個點,且a、b之間和bc之間的距離相等,Fab段做功為W1,做功功率為P1Fbc段做功為W2,做功功率為P2,則下列關(guān)于W1W2,P1P2的關(guān)系中,正確的是( 。

A.W1<W2,P1<P2B.W1<W2,P1=P2C.W1=W2,P1<P2D.W1=W2P1=P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題。

(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,小明應(yīng)將杠桿右端的螺母向________(選填“左”或“右”) 移動,使杠桿在____________位置平衡,然后進(jìn)行下面的實驗探究;

(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛____________個鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量相同);

(3)當(dāng)彈簧測力計由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則當(dāng)杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,小華用兩個相同的容器用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體,用相同的裝置加熱

1)從實驗效果考慮,本實驗選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實驗中使用玻璃棒的目的是____

2)兩種液體吸收熱量的多少可通過____(液體升高的溫度/加熱時間)比較

3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的AB兩種液體,在升高相同溫度時,____(A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的AB兩種液體,在吸收相同熱量時,____(A/B)升溫較高

4)冬天,小華想自制一個暖手袋,若只能從AB中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應(yīng)選擇____(A/B)

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【題目】抗擊“新冠病毒肺炎”的戰(zhàn)役中,醫(yī)護(hù)人員付出了極大努力,由于工作人員有限,又需要及時照顧到需要救治人員,每張病床都安有呼叫器,可以讓每位個病人都可控制 同一只電鈴,且能讓值班護(hù)士在鈴響時,根據(jù)不同的燈亮,區(qū)分出哪個病人在按鈴呼 叫,這種電路應(yīng)該是類似下圖中的(

A.

B.

C.

D.

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