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【題目】在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù).

實驗序號

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/m

機械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

(1)實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,則第2次實驗時斜面的機械效率為 ;

(2)分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究 . (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,

(3)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟.

①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.

②用彈簧測力計沿斜面把一木塊 拉上去,進行測量,計算出斜面的機械效率.③保持斜面的 不變,改變斜面的 ,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.比較大小即可驗證猜想是否正確.

(4)此探究實驗是采用的物理研究方法是

【答案】(1)57.1%;(2)小聰;斜面越陡斜機械效率越高;(2)②勻速;③傾斜程度;粗糙程度;(4)控制變量法.

【解析】

試題分析:(1)利用η==求出實驗2的機械效率;

(2)表中數(shù)據(jù),不變量是物塊的重力和斜面的粗糙程度,變量是斜面的傾斜程度,機械效率也不相同;

(3)(4)探究斜面機械效率與斜面粗糙程度的關系,應控制斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算機械效率,驗證猜想.

解:

(1)表格中實驗2的機械效率:

η===×100%≈57.1%;

(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,斜面的粗糙程度相同而斜面的傾斜程度不同,因此該實驗探究的是機械效率與斜面傾斜程度的關系,驗證的是小聰?shù)牟孪;由表中實驗?shù)據(jù)可知,在其它條件不變的情況下,斜面越陡斜機械效率越高;

(3)小明要做驗證他的猜想﹣﹣機械效率與粗糙程度的關系,就應控制物塊重力和斜面傾斜程度不變而改變斜面的粗糙程度;實驗步驟為:

①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.

②用彈簧測力計沿斜面把一木塊勻速拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.

③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率,即可驗證猜想是否正確;

(4)此探究實驗是采用的物理研究方法是控制變量法.

故答案為:(1)57.1%;(2)小聰;斜面越陡斜機械效率越高;(2)②勻速;③傾斜程度;粗糙程度;(4)控制變量法.

練習冊系列答案
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(1)按電路圖鏈接實驗器材.

(2)把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測出各處的電流,填入表中:

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流Ic/A

0.2

0.2

0.4

①小明連接了如圖1所示的電路是測量電路中 (選填“A”或“B”)處電流.

②為了測量電路中C處的電流,只需要在所示電路上改接一根導線.請你在圖2中將需要改接的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線連接成需要的電路.

(3)分析實驗數(shù)據(jù),小明得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍,即IC=2IA

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