【題目】小爽同學(xué)有一塊琥珀吊墜,她想利用學(xué)過的物理知識測量其密度:
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時(shí),發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高,她應(yīng)向____調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
(2)將吊墜放在天平左盤中,向右盤中加砝碼,當(dāng)加最小的5 g的砝碼時(shí),指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)小爽應(yīng)該先______________,然后______________,直到天平平衡。此時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則吊墜的質(zhì)量為________g;
(3)往量筒中倒入50 mL水,將吊墜浸沒在水中,液面位置如圖乙所示,則吊墜的體積是________cm3,密度是________kg/m3;
(4)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),使用的砝碼有磨損,則測得的密度值________(選填“偏大”或“偏小”);
(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平,兩個(gè)相同的燒杯、量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:(已知水的密度為ρ水)
①在兩個(gè)燒杯中倒入等量的水,分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中(如圖丙);
②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中,不碰燒杯底(如圖。,用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時(shí)天平平衡,記下加水的體積為V1;
③將吊墜________,用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水,直到天平平衡,并記下再次加入水的體積V2;
④吊墜密度的表達(dá)式為ρ=________。
【答案】左 取下5 g的砝碼 向右調(diào)節(jié)游碼 32.2 14 2.3×103 偏大 直接放在左盤燒杯的水中 ρ水
【解析】
(1)把天平放在水平桌面,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),為了使天平平衡,應(yīng)該把平衡螺母向左調(diào)節(jié);(2)指針偏向分度盤的右側(cè),說明右側(cè)質(zhì)量大,應(yīng)取下5 g的砝碼,向右調(diào)節(jié)游碼,直到天平的橫梁平衡;吊墜的質(zhì)量m=20 g+10 g+2.2 g=32.2 g;(3)乙圖中吊墜和水的總體積V2=64 mL,則吊墜的體積V=V2-V1=64 mL-50 mL=14 mL=14 cm3;吊墜的密度ρ===2.3 g/cm3=2.3×103 kg/m3;(4)若使用的砝碼有磨損,則測出吊墜的質(zhì)量偏大,由ρ=可知,測出的吊墜的密度偏大;(5)③將吊墜直接放在左盤燒杯的水中,用量筒向右盤的燒杯加水,直到天平平衡,讀出再次加入水的體積V2;④由吊墜密度的表達(dá)式ρ=得,m=ρV,吊墜和水的質(zhì)量相等;則ρ墜V1=ρ水(V1+V2),則ρ墜=ρ水。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律:
(1)將蠟燭移至零刻度線處,凸透鏡放在30 cm位置不變,當(dāng)把光屏放到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的倒立、_____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像,小林所用的凸透鏡焦距為______cm;
(2)小林接下來保持蠟燭和光屏位置不變,將透鏡向靠近光屏的方向移動,在光屏上可以看到燭焰________(選填“放大”“等大”或“縮小”)的清晰實(shí)像,生活中利用這一成像特點(diǎn)的光學(xué)儀器是_____(舉出一例即可);
(3)小林保持蠟燭、透鏡和光屏位置保持不變,使用一個(gè)口徑相同但是焦距較大的凸透鏡,為了使光屏上得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)______透鏡,此透鏡可以矯正_______(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌,符號“×”表示垂直于紙面指向紙而里的磁場的磁感線。現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在金屬導(dǎo)軌上,當(dāng)拉動GH使其向左或向右移動時(shí),發(fā)現(xiàn)EF也向左或向右移動。則GH棒上發(fā)生的能量的轉(zhuǎn)化是__________;請解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】核能利用前景廣闊,核電站為緩解我國用電緊張做出了貢獻(xiàn)。核電站的工作原理和火電廠相似,都是利用產(chǎn)生熱量加熱水產(chǎn)生水蒸氣推動發(fā)電機(jī)組發(fā)電的:
(1)核能是________(選填“可再生”或“不可再生”)能源,發(fā)電過程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能再轉(zhuǎn)化為電能。
(2)某核電站中的一臺發(fā)電機(jī)組發(fā)電功率為100萬千瓦,則該發(fā)電機(jī)組30天發(fā)電多少kW·h_____?
(3)若產(chǎn)生的電能用熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的火力發(fā)電廠發(fā)電需要完全燃燒多少煤。若1t煤產(chǎn)生30kg粉塵,燃燒這些煤會產(chǎn)生多少粉塵______?(q煤=3.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為迎接學(xué)校舉行的春季運(yùn)動會,體育課上老師對一些項(xiàng)目進(jìn)行了測試,下列說法中正確的是( 。
A.小蘭在100 m測試中看到旁邊的看臺向后運(yùn)動,選取的參照物是跑道
B.實(shí)心球測試時(shí),必須選用分度值為1 mm的刻度尺進(jìn)行測量
C.小蘭100 m測試的成績是12.5 s,則她的平均速度為8 m/s
D.在800 m測試中小蘭的平均速度為4 m/s、小麗的成績是240 s,小蘭更快
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【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進(jìn)盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會_____(選填“內(nèi)凹”或“外凸”)。
(2)通過比較C、D兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:同一液體的壓強(qiáng)_____的增加而增大。
(3)通過比較D、E兩個(gè)圖,可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的_____越大,壓強(qiáng)越大。
(4)通過比較A、B、C三個(gè)圖,可得到結(jié)論:_____。
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的。
(2)甲、乙兩圖探究的是壓力作用效果與_____的關(guān)系,分析現(xiàn)象能夠得到的結(jié)論是_____。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____。若要對小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改正,只需添加的一個(gè)步驟是_____。
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【題目】下面是小明和小華測量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)過程,小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)①圖甲是他們連接的部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(____)
②閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片處在最_____(選填“左”或“右”)端。
③閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,燈泡都不亮,電壓表和電流表均無示數(shù),小明找來一根完好的導(dǎo)線,一端連在電源負(fù)極,另一端觸碰接線柱A、B、C,發(fā)現(xiàn)只有觸碰接線柱C時(shí),燈泡才發(fā)光。若電路中只有一處故障,則電路故障可能是_____。
④排除故障閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為_____時(shí),記下此時(shí)電流表的示數(shù),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(2)小明和小華重新設(shè)計(jì)了一種測量小燈泡額定功率的電路,如圖丙所示。R0為阻值已知的定值電阻,連接好電路后進(jìn)行如下操作:
①只閉合開關(guān)S、S2,移動滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為_____;
②保持滑動變阻器滑片P位置不變,只閉合開關(guān)_____,記下電壓表示數(shù)為U;則小燈泡的額定功率為_____。(用已知量和測量量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測力計(jì)下面懸掛一個(gè)實(shí)心圓柱體(如圖甲所示),當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,直到浸沒在溢水杯內(nèi)的水中,用小桶收集溢出的水。(g取10N/kg)
(1)圓柱體的質(zhì)量為_____kg。
(2)圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為_____N;圓柱體的密度是_____kg/m3。
(3)比較_____兩圖可知:浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開液體體積有關(guān)。
(4)比較c、d兩圖可知:當(dāng)物體浸沒在同種液體中,所受浮力不隨_____而改變。
(5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計(jì)的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力為_____N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____有關(guān)。
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