【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為5Ω，

（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P滑至最左端時，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.3A，滑動變阻器最大阻值是多少？

（2）若R2的阻值為20Ω，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合，滑片P滑至最右端時，電流表的示數(shù)多少？

【答案】（1）15Ω （2）1.5A

【解析】

（1）R1與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓，利用歐姆定律公式可求滑動變阻器最大阻值；

（2）R1R2并聯(lián)，利用歐姆定律公式計算即可．

解答：解：（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P滑至最左端時，R1與滑動變阻器串聯(lián)，

所以，電源電壓U=6v；

所以，R總=

所以，R滑=R總-R1=20Ω-5Ω=15Ω，

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合，滑片P滑至最右端時，R1R2并聯(lián)，

所以，I總==1.5A．

答：（1）滑動變阻器最大阻值是15Ω；（2）電流表的示數(shù)是1.5A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了測量櫻桃酒的密度，實驗過程如下：

（1）將空燒杯放在天平上，測出其質(zhì)量為48g；

（2）在燒杯中倒入適量的水，將水面的位置標(biāo)記在燒杯壁上。將盛有水的燒杯放在天平上，測出其質(zhì)量為128g，則燒杯中水的體積為_____cm3。

（3）將水倒出，在燒杯中倒入櫻桃酒至標(biāo)記處，將此燒杯放在天平上，天平平衡時，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則燒杯和櫻桃酒的總質(zhì)量為_____g；

（4）計算得出櫻桃酒的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示。將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有2/5的體積露出水面，如圖乙所示.下列說法正確的是（ ）

A. 甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:3

B. 甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等

C. 甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5

D. 甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機輸出電壓為230V，用每米電阻為0.0025Ω的導(dǎo)線給200m遠處的工地送電，正常用電時線路中的電流為5A，則工地上得到的電壓是____V。若工地上的用電器發(fā)生短路，這時輸電線上的電流為_____A。(用兩根導(dǎo)線送電)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請設(shè)計實驗：用一個電源、一只開關(guān)、一只電壓表（或電流表），比較兩只待測電阻阻值大小。

（1）用電壓表比較的方法；

（2）用電流表比較的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究運動和力的關(guān)系”實驗時，所用器材有：斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖所示。

(1)實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上_______（選填“同一”或“不同”）高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小_______（選填“相同”或“不相同”）；

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越________（選填“大”或“小”），在水平面上運動的距離越________（選填“遠”或“近”）；

(3)推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力為零，它將做________________。此實驗告訴了我們物體的運動________（填“需要”或“不需要”）力來維持。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中不能用“流體流速越大壓強越小”的原理解釋的是（　　）

A.吸盤掛鉤被“吸”在墻上

B.在兩杯口中間吹氣，乒乓球向杯口運動

C.吹風(fēng)機向下吹風(fēng)，乒乓球不掉落

D.在B管一端吹氣，水從A管上端噴出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)使用彈簧測力計應(yīng)注意的是：使用前要觀察量程和最小刻度值，指針要指在_________，用彈簧測力計測鐵塊重力的實驗中，測力計應(yīng)按_________方向進行調(diào)零，如圖所示，測力計分度值為_________N，示數(shù)為_________N；

(2)在“探究二力平衡的條件”實驗中，物體應(yīng)在_________的作用下，且分別處于勻速直線運動狀態(tài)或_________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用氣球可完成很多有趣的小實驗，請用學(xué)過的物理知識對下列實驗進行解釋：

(1)如圖甲所示，用手壓氣球，氣球會變形，說明力可以使物體發(fā)生_________。氣球與手掌、手指接觸的兩個部分變形的效果不同，說明了壓力的作用效果與_________有關(guān)；

(2)如圖乙所示，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著細繩快速向前飛去這不僅可以說明力能改變物體的運動狀態(tài)，還能說明__________________；

(3)如圖兩所示，甲、乙兩只帯電的氣球，靜止懸掛在天花板上的同一個點上。這兩個氣球帶的是_________(選填“同”或“不同”)種電荷。其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖?/span>F1，乙球?qū)浊虻牧τ洖?/span>F2，可以判斷F1_________F2(選填“>”“＜”或“=”)；

(4)如圖丁所示，兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察兩氣球_________(選填“分開＂或“合攏”)。

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