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在學校運動會中測量跳高成績時，應選取合適的測量工具是 ( )

A. 最小刻度是1cm的15m皮卷尺 B. 最小刻度是1mm的1.5m鋼卷尺

C. 最小刻度是1mm的米尺 D. 自制一根最小刻度是1cm的硬桿長尺

A 【解析】運動員的跳高成績一般在1～3米左右，故最小刻度值達到1cm，量程大于1m小于3m的自制硬桿長尺就可以，由于皮卷尺有彎曲性，不易豎直，故A不符合要求； B和C中的刻度尺量程不符合要求，故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試1 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機工作原理的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】A. 該實驗是奧斯特實驗，研究的是通電直導線周圍存在著磁場。故A不符合題意。B. 該實驗研究的是電磁鐵的磁性和什么因素有關。故B不符合題意。 C. 該實驗中有電源，該實驗研究的是通電導體在磁場中受到力的作用，即電動機的原理。故C不符合題意。D. 該實驗研究的是電磁感應現象，即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，發(fā)電機就是應用這一原理工作的。故D符合題意。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展試卷 題型：填空題

核電站是利用_______________發(fā)電的電站，目前已建的核電站都是利用_________________反應產生的能量來發(fā)電的，核電站的主要組成部分是反應堆、___________、____________、發(fā)電機等。

核能 鏈式 熱交換器 蒸汽輪機 【解析】核電站是利用核能發(fā)電的電站，目前已經的核電站都是利用鏈式反應產生的能量來發(fā)電的，核電站的主要組成部分是反應堆、熱交換器、汽輪機、發(fā)電機等。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章《機械運動》單元測試試卷 題型：填空題

如圖所示，一只天鵝在空中沿直線飛翔，若在天鵝飛行的途中取3段路程，并記錄下這3段路程的運動時間。

（1）完成下表中有關內容___________；

（2）天鵝在飛行過程中的速度變化是_______ ，天鵝所做的運動是__________。

見解析所示 速度越來越大 加速直線運動 【解析】（1）由圖知道，天鵝在15s內、30s內、45s內飛行的路程分別是150m、350m、650m，根據速度公式得：v1 =s1/t1=150m/15s=10m/s，v2 =s2/t2=350m/30s=11.7m/s，v3 =s3/t3=650m/45s=14.4m/s，即： （2）由表格數據知道，天鵝速度越來越大，又因為天鵝進行直線運動，...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章《機械運動》單元測試試卷 題型：單選題

一天某市的天氣格外晴朗，風吹著白云在藍天中飛行。某人走進一座高高的商業(yè)大廈時，抬頭一望，驚呼大廈在移動。該大廈其實牢牢地聳立在一片空曠的場地上，造成此人錯覺是因為他選擇的參照物是（ ）

A. 地面 B. 商業(yè)大廈 C. 藍天 D. 飛行的白云

D 【解析】根據題意知道研究對象是大廈，所以大廈不能是參照物，故B不符合題意；大廈相對于地面或藍天的位置沒有發(fā)生改變，以地面或藍天為參照物，大廈都是靜止的，故A、C不符合題意；若以飄過的云為參照物，大廈相對于云的位置發(fā)生了改變，則大廈是運動的，故D符合題意，故選D。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現象 磁場同步測試2 題型：作圖題

如圖，接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應位置分別標出條形磁鐵的N極、S極．

【解析】根據右手定則，伸出右手四指彎曲指向電流的方向，則大拇指所指的方向??通電螺線管的左端為N極，右端為S極。接通電源后，條形磁鐵被排斥，根據同名磁極相互排斥，則條形磁鐵的左端也為S極，右端為N極。答案如右圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現象 磁場同步測試2 題型：單選題

在如圖所示的E、F、P、Q四點中，磁場最強的是( )

A. E點 B. F點 C. P點 D. Q點

A 【解析】條形磁鐵兩端是磁極，所以兩端磁性最強，中間磁性最弱，故E點磁性最強．

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科目：初中物理 來源：2018年九年級物理人教版下冊復習第二十章 綜合測試卷 題型：實驗題

為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性。

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強。

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強。

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在的實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。(注：a、b、c中線圈匝數相同)

根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空。

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判斷它的_______的不同。

(2)通過比較圖______(填字母，下同)兩種情況，可以驗證猜想A是正確的。

(3)通過比較圖_______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的。

(4)通過比較圖d中的甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現猜想C不全面，應補充的條件是________。

磁性強弱 a、b b、c 電流相同時 【解析】（1）電磁鐵磁性強弱無法捕捉，通過它吸引大頭針的數目來判斷，這是轉換法的思想； （2）研究磁性的有無由電流通斷控制，保證匝數、電流都一定，故選a、b； （3）研究磁性強弱與電流的關系，保證匝數一定，開關都閉合，故選b、c； （4）d中甲乙兩電磁鐵是串聯的，故電流相等，這是前提條件． 故答案為：（1）磁性強弱；（2）a、b；（3）b、c...

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上冊第13章探究簡單電路測試卷 題型：單選題

在圖，三個電壓表測量的讀數分別為U1、U2、U3，則三個電壓之間的關系是（ ）

A. U1= U2= U3 B. U1 + U2= U3 C. U1= U2< U3 D. U1 + U2> U3

B 【解析】因為該電路是串聯電路，V1并聯在R1兩端，所以V1測量R1兩端的電壓；而V2與R2并聯，所以V2測量R2兩端的電壓；V3直接并聯在電源兩端，所以V3測量電源電壓； 因為串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和，所以電源電壓等于R1兩端的電壓與R2兩端的電壓之和，故關系式為U3=U1+U2． 故選B．

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