某人站在地面上,用滑輪組勻速提升重2040N的貨物,若不計繩重、繩與輪、輪與軸的摩擦,機(jī)械效率為85%.若繩所能承受的最大拉力為560N,問:
(1)該滑輪組應(yīng)由幾個動滑輪和幾個定滑輪組成?
(2)該人實(shí)際拉繩的力多大?
(3)人的質(zhì)量為55kg,該人用此滑輪組勻速提升的最大貨重是多少?(g=10N/kg)
【答案】分析:(1)知道使用滑輪組繩子的最大拉力、物重和機(jī)械效率的大小,利用η==== 求出n的大小,即承擔(dān)物重的繩子股數(shù),然后根據(jù)“奇動偶定”確定滑輪組的繞線方法,進(jìn)一步得出需要滑輪的個數(shù).
(2)根據(jù)由η=得到的F=計算出人實(shí)際拉力的大小.
(3)因?yàn)椴挥嬂K重、繩與輪、輪與軸的摩擦,所以先根據(jù)前面的機(jī)械效率為85%時,求出動滑輪的重力,由人的質(zhì)量為55kg求出人能施加的最大拉力,再根據(jù)F=即可求出重物的重力.
解答:解:(1)∵η====,
∴n===5;
∴應(yīng)該有5股繩子承物重,
∵一個動滑輪最多只能有3段繩子承重,
∴至少需要兩個動滑輪,兩個定滑輪,
∵n=5,某人站在地面上,則必須增加一個定滑輪用于改變拉力的方向,豎直向下拉,
∴共需要三個定滑輪、兩個動滑輪.
答:共需要三個定滑輪、兩個動滑輪.
(2))由η=得:
F===480N.
答:該人實(shí)際拉繩的力為480N.
(3)因不計繩重、繩與輪、輪與軸的摩擦,則由上述條件可知:
F=,
∴G=nF-G=5×480N-2040N=360N;
∵人的質(zhì)量為55kg,則該人使用的最大拉力為:
F′=G=mg=55kg×10N/kg=550N,
∴由F′=得:
G最大=nF′-G=5×550N-360N=2390N
答:用此滑輪組勻速提升的最大貨重是2390N.
點(diǎn)評:本題先確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)(直接與動滑輪連接的繩子的股數(shù)),注意因是根據(jù)繩子的最大承受拉力,所以股數(shù)應(yīng)采取進(jìn)一法,然后根據(jù)拉力的方向判斷定滑輪的個數(shù).
本題的解題關(guān)鍵還有:①s=2h;②只有動滑輪的重力產(chǎn)生額外功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、某人站在地面上,用如圖所示的滑輪組豎直向下拉重物使重物勻速上升,不計動滑輪重及摩擦,物重G=1000N,人重G=600N,則人對繩的拉力是
500N
,此時人對地面的壓力是
100N

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科目:初中物理 來源: 題型:

某人站在地面上,用滑輪組勻速提升重2040N的貨物,若不計繩重、繩與輪、輪與軸的摩擦,機(jī)械效率為85%.若繩所能承受的最大拉力為560N,問:
(1)該滑輪組應(yīng)由幾個動滑輪和幾個定滑輪組成?
(2)該人實(shí)際拉繩的力多大?
(3)人的質(zhì)量為55kg,該人用此滑輪組勻速提升的最大貨重是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某人站在地面上,用滑輪組勻速提升重2040N的貨物,若不計繩重、繩與輪、輪與軸的摩擦,機(jī)械效率為85%.若繩所能承受的最大拉力為560N,問:
(1)該滑輪組應(yīng)由幾個動滑輪和幾個定滑輪組成?
(2)該人實(shí)際拉繩的力多大?
(3)人的質(zhì)量為55kg,該人用此滑輪組勻速提升的最大貨重是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:2007年中考物理模擬綜合試卷(19)(解析版) 題型:填空題

某人站在地面上,用如圖所示的滑輪組豎直向下拉重物使重物勻速上升,不計動滑輪重及摩擦,物重G=1000N,人重G=600N,則人對繩的拉力是    ,此時人對地面的壓力是   

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