如圖所示,斜面長5m,高3 m,小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端,拉力大小為240N,繩重不計.求:
(1)小明做的有用功;
(2)斜面的機械效率.
(3)木塊與斜面間的摩擦力.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(7分)在測“滑輪組機械效率”的實驗中,小明同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A(如圖甲所示),然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼.當鉤碼上升的高度為10cm時,小明同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B,并測得AB兩點間的距離為20cm(如圖乙所示).(不計摩擦與繩重)求:
(1)(3分)有用功.
(2)(3分)滑輪組的機械效率.
(3)(1分)如果小明減少鉤碼的個數(shù),滑輪組的機械效率會 .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物,所用的拉力F為300N,繩子自由端被拉下2m,在此過程中,不計摩擦和繩重,求:
(1)拉力F所做的功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)如果用此滑輪組勻速提升800N的重物,拉力應為多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
在建筑工地上常看到這種起重機械,利用它吊起混凝土結(jié)構(gòu)的吊板,F(xiàn)已知物重G=600N,拉力F=250N,
求:(1)在重物升高0.5m的過程中,所做的有用功,額外功及機械效率為多大?
(2)若所提升重物重力為750N,拉力為多大?此時的機械效率為多大?(不計繩重和摩擦力).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,工人用200N的拉力,在15s的時間內(nèi),將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上,求:
(1)該過程中拉力所做的總功;
(2)該滑輪組的機械效率;
(3)不計繩與滑輪組間的摩擦及繩重時,動滑輪的重力.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(6分)如圖,小王站在高3m、長6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速從底端拉上頂端,拉力大小恒為120N,所花時間是10s。求:
(1)木箱A沿斜面方向的運動速度。
(2)小王對木箱做功的功率。
(3)斜面的機城效率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖甲是小明同學家購買的微電腦控制電茶壺,具有自動抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能.使用十分方便.據(jù)查,該產(chǎn)品額定電壓為220V,額定總功率為1210W,煮水時功率1200W,茶壺容量1. 0L,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg?℃).
(1)將550ml的純凈水從桶中提升0.6m,求電動機對水所做的功.
(2)利用“煮水檔”將550ml的水加熱4min的實驗數(shù)據(jù)如表,請計算0﹣3min的能量損失.
時間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
溫度/℃ | 20 | 21 | 33 | 49 | 66 | 82 | 95 | 95 | 95 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,在右側(cè)手向下拉繩子自由端,使繩子自由端在5s內(nèi)勻速下降了4m.求:
(1)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組;
(2)拉力的功率;
(3)滑輪組的機械效率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com