【題目】下列時間數(shù)據(jù)最符合實際的是( )
A. 脈搏跳動10次所用的時間約為8s B. 一節(jié)課的時間大約為45s
C. 地球自轉(zhuǎn)一周的時間為24min D. 初中生跑800m所需的時間為1h
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【題目】如圖是探究”物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖。
(1)該實驗采用的探究實驗中常用的實驗方法是____。
(2)該實驗中物體的動能是指物體___(選填”A”或”B”)的動能,它的動能的大小是通過__來反映的。這里所用的實驗方法是___。
(3)該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時____(選填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度,是通過_____(選填”高度”或”質(zhì)量”)來改變的。
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【題目】利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,拉力做的功分別為W甲、W乙,拉力的功率分別為P甲、P乙,機械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是
A. F甲<F乙η甲=η乙
B. F甲>F乙η甲>η乙
C. W甲>W乙P甲>P乙
D. W甲=W乙P甲=P乙
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉和開關(guān)S,當滑動變阻器滑片P向右移動時( )
A.電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小
B.電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變
D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變
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【題目】下列長度數(shù)據(jù)最符合實際的是( )
A. PM2.5即細顆粒物的直徑為2.5mm B. 課桌的高度大約是0.8 m
C. 一元硬幣的厚度約為2cm D. 人頭發(fā)直徑約為6nm
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【題目】【2016·西寧卷】下列做法中符合安全用電要求的是
A.修理家庭電路時沒有斷開總開關(guān)
B.用電器的金屬外殼接地
C.電燈的開關(guān)接在零線和燈泡之間
D.在家庭電路中,保險絲熔斷后用銅絲代替
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【題目】關(guān)于磁體、磁場和磁感線,以下說法中正確的是( 。
A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引
B. 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
C. 磁感線是磁場中真實存在的曲線
D. 磁感線從磁體的S極出來,回到磁體的N極
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【題目】【2016·漳州卷】以下符合安全用電的是( )
A.將開關(guān)安裝在燈具和零線之間
B.用正在充電的手機打電話
C.阿勇電器著火時用水來滅火
D.電冰箱的金屬外殼要接觸地
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【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向______(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于直接____________。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上的A點處掛4個鉤碼,在B點處掛_____個鉤碼后,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2。他這樣得出的結(jié)論______(合理/不合理);原因是:____________________。
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____________。
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