【題目】如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于直接____________。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛_____個(gè)鉤碼后,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2。他這樣得出的結(jié)論______(合理/不合理);原因是:____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____________。
【答案】 左 測(cè)量力臂長(zhǎng) 6 不合理 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性 杠桿本身受到重力
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于直接測(cè)量力臂長(zhǎng); (2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼后,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2。他這樣得出的結(jié)論不合理;原因是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性;(3)由于杠桿本身受到重力,所以用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列時(shí)間數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A. 脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間約為8s B. 一節(jié)課的時(shí)間大約為45s
C. 地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為24min D. 初中生跑800m所需的時(shí)間為1h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列短語(yǔ)或詩(shī)詞中涉及的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是( 。
A. 立竿見(jiàn)影 B. 光陰似箭 C. 三點(diǎn)一線 D. 一葉障目
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí),首先將天平放在_______上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,若此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右邊,應(yīng)把平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小辰學(xué)習(xí)機(jī)械效率后,想知道不同的動(dòng)滑輪提升相同重物的機(jī)械效率是否相同。于是他用三個(gè)自重不同的動(dòng)滑輪,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上_______拉動(dòng);
(2)第③次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_____________;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:當(dāng)____________________________一定時(shí),動(dòng)滑輪越重,其機(jī)械效率越_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),先在光屏上得到燭焰縮小的像,保持透鏡位置不變,對(duì)調(diào)蠟燭和光屏的位置,結(jié)果在光屏上形成( 。
A. 倒立縮小的實(shí)像 B. 正立放大的虛像
C. 倒立放大的實(shí)像 D. 不能成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一密度均勻,質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長(zhǎng)方體木塊漂浮在靜止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大。
(2)木塊浸入水中的深度.
(3)水在木塊下表面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起.下列關(guān)于水的理解正確的是( )
A. 水溫升高,內(nèi)能一定增大
B. 0℃的水內(nèi)能為零
C. 水變成冰后,體積變大、密度變大
D. 30℃的水比 20℃的水所含的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)光學(xué)元件對(duì)平行光線都能起到會(huì)聚作用的是①凸透鏡②凹透鏡③凸面鏡④凹面鏡
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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