18．如圖所示，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為2.5mm．

分析 （1）首先確定刻度尺的分度值，估讀值要估讀到分度值的下一位，然后看物體是從哪個(gè)刻度開始，到哪個(gè)刻度結(jié)束，物體的準(zhǔn)確值為多少，估讀值為多少，最后把準(zhǔn)確值和估讀值加起來(lái)就是該物體刻度．
（2）漆包線的直徑很小，如果用刻度尺直接測(cè)量，或者測(cè)不出或者誤差太大，如圖所示，把漆包線在鉛筆上緊密排繞n圈，測(cè)出線圈長(zhǎng)度 L，則漆包線直徑d=$\frac{L}{n}$．

解答 解：（1）由圖可知，該刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以刻度尺的最小分度值為0.1cm．所以刻度尺的示數(shù)是15.00cm-10.00cm=5.00cm．
（2）如圖所示：漆包線的鉛筆上緊密排繞20匝，測(cè)得這些線圈的總長(zhǎng)度L=5.00cm，
則漆包線的直徑d=$\frac{L}{n}$=$\frac{5.00cm}{20}$=0.25cm=2.5mm．
故答案為：2.5．

點(diǎn)評(píng) 注意用線圈總長(zhǎng)度除以求漆包線的匝數(shù)得出的數(shù)值，數(shù)值的分度值應(yīng)和圖中刻度尺的分度值相同，采取“四舍五入”的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖象中表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列措施中，能增大摩擦的是（　�。�
A．自行車車軸處裝有滾珠軸承
B．在汽油機(jī)的連桿和曲軸連接處加注機(jī)油
C．足球鞋底裝有鞋釘
D．溜冰鞋底裝有滾輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示．R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開關(guān)．煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．求：

（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；
（2）電熱絲R2的阻值；
（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量，若這些熱量由熱效率為60%的天然氣灶提供，需燃燒kg多少天然氣？（天然氣熱值約為4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．小薇設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1或電流表開路．

（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，根據(jù)測(cè)量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2 （寫出關(guān)系式即可）
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是：改變電源電壓
（5）另外3位同學(xué)在使用電流表時(shí)，其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖3甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問(wèn)題：電流表正、負(fù)接線柱接反；乙同學(xué)的問(wèn)題電流表所選量程偏大；丙同學(xué)的問(wèn)題：電流表所選量程偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，路程與時(shí)間的關(guān)系s=vt，如圖所示，甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖象，從圖可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是（　�。�
A．v甲大于 v乙B．v甲小于v乙
C．v甲等于  v乙D．條件不足，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．膠水能把郵票粘在信封上，是因?yàn)榉肿娱g存在引力；撕碎一張紙要用力是因?yàn)榉肿娱g存在引力；物體不可以無(wú)限制地被壓縮，這是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃88909496989898

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：視線未與溫度計(jì)液柱的上表面相平．
（3）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示為92℃．
（4）從表中可以看出水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變   （升高、不變或降低）．
（5）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖3所示，a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象b．
（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖4（a）、（b）所示，則圖（a） 是水沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的操作有：
（1）測(cè)量質(zhì)量前沒(méi)有把游碼移到“零”刻度線；
（2）用手拿砝碼；
（3）物體和砝碼位置放反了．

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