3．物體做勻速直線運動，路程與時間的關(guān)系s=vt，如圖所示，甲、乙兩直線分別是兩運動物體的路程s和時間t關(guān)系的圖象，從圖可知兩運動物體的速度大小關(guān)系是（　�。�
A．v甲大于 v乙B．v甲小于v乙
C．v甲等于  v乙D．條件不足，無法確定

分析 比較物體運動快慢的方法：相同的時間比路程；相同路程比時間．

解答 解：根據(jù)s-t圖象可知，相同時間內(nèi)，甲通過的路程大于乙通過的路程，因此甲的速度大于乙的速度．
故選A．

點評 本題考查了速度公式的應(yīng)用，利用好控制變量法（取相同時間）、根據(jù)s-t圖象得出s甲、s乙的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的速度．
②選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系得出的結(jié)論是：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，速度越大，具有的動能越大．
③選用圖乙探究得出的結(jié)論是：當(dāng)速度一定時，質(zhì)量越大動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)有一支溫度計，讀數(shù)不準(zhǔn)但刻度是均勻的，該同學(xué)將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數(shù)是5℃，將這支溫度計放入沸水中時讀數(shù)是95℃（氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．當(dāng)時實際氣溫為30℃時，他用這支溫度計測量當(dāng)時的氣溫讀數(shù)是（　�。�
A．29℃B．32℃C．30℃D．35.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，電阻箱接入電路中的電阻是3108Ω．如圖所示的滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，當(dāng)C、D接人電路中時，變阻器接入電路的電阻為0Ω；當(dāng)A、B接入電路時，變阻器接入電路的電阻為20Ω；將A、D接入電路，閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)放在右（選填“左”或“右”）端．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為2.5mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能增加，一定是對物體做了功
B．將壺里的水燒開，是做功改變物體的內(nèi)能
C．火爐旁烤手是熱傳遞改變手的內(nèi)能
D．物體的溫度不變，它具有的內(nèi)能一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，MN為一豎直的墻壁，物體A的質(zhì)量為2千克，受到水平力F=196N的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，問物體A受到的靜摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明用圖示裝置“探究重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗研究對象是三腳小桌
B．讓同一木塊從三個不同的高度由靜止下落
C．讓質(zhì)量不同的木塊從不同的高度由靜止下落
D．用三腳小桌下陷的深度來表示木塊重力勢能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一支完整的粉筆的長度最接近于（　�。�
A．10厘米B．1.5厘米C．40厘米D．4米

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同步練習(xí)冊答案