【題目】“B超”應(yīng)用的是_____波(選填“超聲”或“次聲”):用“B超”可以査看身體的某些器宮,說(shuō)明聲可以傳遞_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】前段時(shí)間江淮大部分地方出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的干旱,氣象部門(mén)多次實(shí)施人工降雨,用飛機(jī)在高空噴灑干冰,干冰進(jìn)入云層后迅速_____成為氣體(填物態(tài)變化名稱(chēng)),并從周?chē)?/span>_____大量的熱(填放出、吸收),空氣溫度急劇下降、為降雨創(chuàng)造條件。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:小明、小紅兩名同學(xué)用相同的器材分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)他們用如甲圖所示的裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,依據(jù)觀察到的_____現(xiàn)象,判定水開(kāi)始沸騰;
(3)乙圖是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃;從丙圖象可以看出,水的沸點(diǎn)是_____℃.為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)_____,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)請(qǐng)根據(jù)圖象分析,小紅從給水加熱到水沸騰所用時(shí)間比小明長(zhǎng)的原因是_____;
(5)由表可知,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_____的溫度計(jì).
(6)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖丁中a、b所示.則圖中_____是水在沸騰前的情況.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)測(cè)出物理課本的長(zhǎng)度是25.91cm;從測(cè)量數(shù)據(jù)看,這位同學(xué)所用刻度尺的分度值是___________,測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小寧用四盞燈、兩個(gè)開(kāi)關(guān),設(shè)計(jì)了教室的照明電路,要求每個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈.如圖所示的電路圖中,符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的B.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消除誤差
C.無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,但不能消除D.多次測(cè)量求平均值可以消除誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
(5)如果把電流表A接入電源正極和L1之間,示數(shù)為0.2A通過(guò)L1、L2的電流分別是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。
(1)為了探究像與物的大小關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中選取的A、B兩支蠟燭的長(zhǎng)度應(yīng)____(選填“相同”或“不同”)。
(2)在觀察A的燭蜭的像時(shí),眼睛應(yīng)在_________(選填“A”或“B”)一側(cè)通過(guò)鏡面觀察。
(3)該實(shí)驗(yàn)中用_________代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要是為了便于確定__________。
(4)實(shí)驗(yàn)中,若用一張黑紙完全遮住__________(選填“A”或“B”)一側(cè)的鏡面,將_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像,可以驗(yàn)證平面鏡所成的是虛像。
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