Question

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度——時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 。

Answer 1

【答案】（1）晶體；（2）固液共存；（3）4.2×103；（4）水的比熱容大于冰，吸熱相同時(shí)升溫比冰慢

【解析】

試題分析：（1）冰在熔化時(shí)溫度保持不變，所以可知冰屬于晶體；（2）在BC階段物質(zhì)處于正在熔化的過程，所以是固液共存的狀態(tài)；（3）可以通過水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量就可，Q=cmΔt=4.2×103J/kg℃×0.1kg×10℃=4.2×103J；（4）由于水的比熱容大于冰，吸熱相同時(shí)升溫比冰慢，所以兩條線段的斜度應(yīng)不相同。