【題目】
(1)加熱的燒杯中放有A.b兩只溫度計(jì),他發(fā)現(xiàn)b溫度計(jì)的示數(shù)始終 (選填:高于、低于、等于)a溫度計(jì)的示數(shù),其原因是 。
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),a溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ;可知當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“>”、“=”或“<”)。
(3)如圖丙中(a)、(b)所示,圖 是水沸騰時(shí)的情況。
(4)若繼續(xù)加熱2min,溫度計(jì)的示數(shù) ;(填“升高”、“降低”或“不變”)。溫度計(jì)周圍的“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的小水滴。
【答案】(1)高于;b的玻璃泡碰到杯底了;(2)98℃;小于;(3)a;(4)不變;液化;
【解析】試題分析:(1)由于b的玻璃泡碰到杯底了,此處的溫度高于液體內(nèi)部的溫度,而a測的是液體內(nèi)部的溫度,所b溫度計(jì)的示數(shù)始終高于a溫度計(jì)的示數(shù); (2)由圖示可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃;這個(gè)溫度小于100℃,根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系可知,此地的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(3)水沸騰前,氣泡越向上越小,水沸騰時(shí),氣泡越向上越大,故應(yīng)選a;(4)當(dāng)水沸騰以后,再加熱時(shí),溫度不再變化,溫度計(jì)周圍的“白氣”是水蒸氣遇冷變成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況電,如圖所示.當(dāng)閘刀開關(guān)S閉合后,再分別依次閉合開關(guān)S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時(shí),可能出現(xiàn)三種情況,完成下列三種情況的判斷(選填“短路”、“斷路”或“正常”):
(1)L0正常發(fā)光,說明該支路_________
(2)L0 不發(fā)光 ,說明該支路___________
(3)L0發(fā)光但呈暗紅色,說明該支路_________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電燈泡上標(biāo)著“PZ220-40”,這里的“220”表示___________,“40”表示的是燈泡______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度——時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家的電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了,他爸爸把斷了的電阻絲搭在一起,電熱毯仍能使用,但不久又會(huì)在搭接處燒斷。會(huì)在搭接處燒斷的原因是( )
A. 電阻絲上搭接處電阻較小,造成局部過熱
B. 電阻絲上搭接處電阻較大,造成局部過熱
C. 電阻絲上搭接處電流比其它處電流小,造成局部過熱
D. 電阻絲上搭接處電流比其它處電流大,造成局部過熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電源,下列說法中正確的是( 。.
A. 是提供電荷量的裝置 B. 是提供電流的裝置
C. 是提供電壓的裝置 D. 是提供用電器的裝置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是流過兩個(gè)電阻A和B的電流與電壓關(guān)系的圖象,下列說法正確的是( )
A.電壓相同時(shí),流過B的電流比流過A的電流大
B.電流相同時(shí),B兩端的電壓比A兩端電壓大
C.A的阻值是10Ω
D.B的阻值是0.1Ω
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