【題目】武漢馬拉松賽簡稱“漢馬”,橫跨“一城兩江三鎮(zhèn)四橋五湖”,被稱為擁有“最美賽道”的馬拉松賽事。如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景。半程馬拉松距離21km,排名第一的選手用時70min。
(1)這名選手跑完半程馬拉松的平均速度是多少m/s?
(2)武漢長江大橋1957年10月15日正式通車,全長1670米。以平均速度計算,這名選手通過長江大橋用了多長時間?
(3)設(shè)馬拉松隊伍通過大橋時長度不變,隊伍勻速前進的速度為4m/s,整個隊伍通過大橋共用時500s,馬拉松隊伍有多長?
【答案】(1)5m/s;(2)334s;(3)330m
【解析】
(1)已知路程和時間,利用速度的公式計算他全程的平均速度;
(2)已知全長1670米,以平均速度計算,利用速度的公式變形計算這名選手通過長江大橋用了多長時間;
(3)整支隊伍全部通過大橋的路程等于大橋長加上隊伍長,根據(jù)速度的公式求出隊伍在500s內(nèi)通過的路程,減去橋長即為隊伍的長度。
(1)半程馬拉松距離s=21km=21000m,所用時間t=70min=4200s,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度:;
(2)武漢長江大橋全長s橋=1670m,這名選手通過長江大橋所用時間;
(3)隊伍通過的總路程:s′=v′t′=4m/s×500s=2000m,隊伍長度為:s隊伍=s′-s橋=2000m-1670m=330m。
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【題目】關(guān)于質(zhì)量與密度,下列說法正確的是( )
A. 把鐵塊壓成鐵片,它的密度變小了
B. 密度是物質(zhì)的一種特性,不同種物質(zhì)的密度一般不同
C. 空氣也有密度,而且空氣密度的數(shù)值在任何情況下都不會改變
D. 同一種物質(zhì),它的密度跟它的質(zhì)量成正比,跟體積成反比
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【題目】如圖甲所示,物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示.正確的說法是 ( 。
A. 0~2s內(nèi)物體所受摩擦力為0N
B. 2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為4N
C. 2~4s內(nèi)物體所受摩擦力為6N
D. 4~6s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
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【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細線、刻度尺等。
(1)她將細線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細線向_____(選填“左”或“右”)移動。調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時還有一個優(yōu)點,請你寫出:_____。
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè),如圖乙所示。她所測數(shù)據(jù)記錄在下表中:
記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結(jié)論與杠桿平衡條件_____(選填“相符”或“不相符”)。為了進一步完善實驗,得出普遍規(guī)律,小紅接下來的做法應(yīng)該是_____。
A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點
(3)在實驗過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細線下方固定(如圖。,則松手后鉛筆_____。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
(4)學(xué)習(xí)了功的知識后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據(jù)功的定義,你覺得可以換嗎?_____(選填“可以”或“不可以”)。
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【題目】如圖所示,小明同學(xué)用甲圖所示的電路練習(xí)用滑動變阻器改變電路中的電流,在連接電路時,開關(guān)必須處于 狀態(tài),在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到 (選填“最左端”、“最右端”);電路圖中電流表左側(cè)的導(dǎo)線應(yīng)與電流表的 接線柱相連;當(dāng)滑動變阻器的觸頭在最右端時,閉合開關(guān)后電流表的指針如乙圖所示,RX中的電流為 ,R/中的電流為 ;滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表的示數(shù)將 。
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【題目】如圖所示,小明同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)實驗時,小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在______,以保證燭焰所成的像在光屏的中央。
(2)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。
(3)小明同學(xué)把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向______(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動,光屏上所成的像應(yīng)該是倒立、______的實像。此時成像特點可應(yīng)用在______(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)上。
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【題目】如圖,圖甲是小車甲運動的s-t圖象,圖乙是小車乙運動的v-t圖象,由圖象可知
A. 甲、乙都由靜止開始運動
B. 甲、乙都以2m/s勻速運動
C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇
D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變
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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到重慶西站,然后乘高鐵去成都參觀杜甫草堂,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如表。
車次 | 重慶西開 | 成都東到 | 運行距離 |
G1346 | 8:38 | 9:40 | 240km |
G1692 | 8:49 | 10:05 | 240km |
G1482 | 9:11 | 10:31 | 240km |
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?
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【題目】物理興趣小組為了測量摩擦力的大小,設(shè)計了如圖甲所示的裝置:將力傳感器一端拉住木塊,另一端固定,并與計算機連接獲得拉力隨時間變化的規(guī)律圖像(如圖乙),足夠長的平板車通過細繩連接空沙桶,整個裝置開始時靜止(桌面光滑且細繩保持水平),通過往沙桶中倒沙使小車運動起來.
(1)打開力傳感器,并緩慢向沙桶里倒入沙子,小車將要運動時立即停止倒沙子,此時力傳感器的示數(shù)等于木塊與小車之間的________________(靜摩擦力/滑動摩擦力)大小。
(2)比較乙圖像中A處木塊所受拉力FA與摩擦力fA的大小,FA_____________(>/</=)fA。
(3)空沙桶的重力為___________N,第50秒后,小車將做_____________。
A.勻速直線運動 B.變速直線運動 C.以上選項都有可能
(4)木塊在第60秒時所受摩擦力大小為________N,木塊所受摩擦力方向為________。
(5)摩擦知識在生活中也有廣泛應(yīng)用,比如汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,這樣設(shè)計的好處是通過________________________的方法改變摩擦。
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