【題目】如圖所示的是李嵐同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實驗裝置。李嵐在平面鏡上放置了一個硬質(zhì)白板,且白板與平面鏡相互垂直。

(1)在實驗過程中,我們從白板前的不同方向都可以看到白板上光的軌跡,這說明光在白板上發(fā)生了______________反射;而光照射在平面鏡上經(jīng)過反射進入我們的眼睛后,我們會感覺非常刺眼,這說明光在平面鏡上發(fā)生了______________反射。

(2)李嵐讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上時,她會在紙板上看到反射光OB的軌跡。實驗時,她三次改變?nèi)肷浣嵌鹊拇笮,并將實驗所測數(shù)據(jù)整理成下表。請將表中數(shù)據(jù)補充完整,并回答問題。

根據(jù)該實驗可得出,光的反射規(guī)律是:在反射現(xiàn)象中,入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè),反射角_______________入射角。

【答案】 鏡面 60° 、等于

【解析】(1)實驗時從白板前不同的方向都能看到光的傳播路徑,是由于白板表面凹凸不平,光在這里發(fā)生了漫反射的緣故;而光照射在平面鏡上經(jīng)過反射進入我們的眼睛后,我們會感覺非常刺眼,這說明光在平面鏡上發(fā)生了鏡面反射;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,當入射角等于60°時,反射角也等于60°;可得出結(jié)論:在反射現(xiàn)象中,入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè),反射角等于入射角。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有以下光源:①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、④手電筒、⑤恒星、⑥電鰻,請將它們分成兩類,并寫出分類特征。一類____________,特征為____________;另一類________,特征為____________。(分類時填寫序號)

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【題目】冬天,人說話時,可以看到口里呼出“白氣”;夏天,打開冰箱時,也可以看到從冰箱里沖出“白氣”.下列對這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因,分析正確的是(
A.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的
B.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的
C.口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的
D.口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )

A.甲圖中成的是實像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變。灰覉D中凸透鏡遠離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)生月食的時候,下面說法中正確的是(  )

A. 月球的影子落在地球上

B. 太陽、月球、地球在一條直線上,月球在中間

C. 太陽、地球、月球在一條直線上,地球在中間

D. 月球不發(fā)光,它背著太陽的一面向著地球了,所以地球上的人看不見它

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1、R2為定值電阻,R為滑動變阻器,P為滑片。開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表與電壓表V1、V2均有示數(shù)。以下說法正確的是(  )

A. 當開關(guān)S1、S2都閉合,P向右移時,V1的示數(shù)變大

B. 當開關(guān)S1、S2都閉合,P向右移時,電流表的示數(shù)變小

C. P不動,先同時閉合兩開關(guān)后再斷開S2,V1的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大

D. P不動,先同時閉合兩開關(guān)后再斷開S2,V2的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在逆水航行的輪船中的乘客,認為自己是靜止的,他選取的參照物是(
A.河岸上的樹
B.船艙
C.迎面駛來的船
D.河水

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束光沿與鏡面成45°角的方向入射到水平放置的平面鏡上的O點,如圖所示,如果在不改變?nèi)肷涔夥较虻那闆r下,要使反射光線與入射光線成120°角,可采取的方法是( )

A.將平面鏡繞入射點O的水平軸沿逆時針方向轉(zhuǎn)15°
B.將平面鏡繞入射點O的水平軸沿順時針方向轉(zhuǎn)15°
C.將平面鏡繞入射點O的水平軸沿順時針方向轉(zhuǎn)30°
D.將平面鏡繞入射點O的水平軸沿逆時針方向轉(zhuǎn)30°

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中,小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示.當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的.
(1)這兩個實驗裝置中,小剛認為裝置更科學(xué),因為滾動摩擦比滑動摩擦更
(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡,這樣操作的目的是為了探究相互平衡的二力是否在

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