【題目】有以下光源：①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、④手電筒、⑤恒星、⑥電鰻，請將它們分成兩類，并寫出分類特征。一類____________，特征為____________；另一類________，特征為____________。(分類時(shí)填寫序號)

【答案】①③⑤⑥自然光源②④人造光源

【解析】

能自行發(fā)光的物體叫做光源。光源又分為自然光源和人造光源。

一類是自然光源，如①太陽、③斧頭魚、⑤恒星、⑥電鰻，是自然產(chǎn)生、自然存在的光源；

另一類是人造光源，如②蠟燭、④手電筒，不是自然存在的光源，是人造的光源；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法中正確的是

A. 熱機(jī)做的有用功越多，效率就一定高

B. 熱機(jī)的功率大，效率就一定高

C. 熱機(jī)消耗的燃料越多，效率就越低

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如圖所示，兩次放置時(shí)，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，礦泉水瓶對桌面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，則FA _____FB ， pA_____pB。（選填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：
蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。
（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。）

（1）她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可知近視眼的形成原因是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新聞里常說某條高速通車后，從A地到B地的車程從原來的三個(gè)半小時(shí)，縮短到現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)，新聞里所說的“車程”此時(shí)含義是指的哪個(gè)物理量（ ）
A.時(shí)間
B.路程
C.速度
D.平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表測得某并聯(lián)電路中兩支路的電流分別為0.4A、1.3A，則干路中的電流

A. 0.9A B. 1.7A C. 0.4A D. 1.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與光的直線傳播無關(guān)的是(　　)

A. 利用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

B. 看到地平線以下的太陽

C. 射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)

D. 站成縱隊(duì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是李嵐同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。李嵐在平面鏡上放置了一個(gè)硬質(zhì)白板，且白板與平面鏡相互垂直。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，我們從白板前的不同方向都可以看到白板上光的軌跡，這說明光在白板上發(fā)生了______________反射；而光照射在平面鏡上經(jīng)過反射進(jìn)入我們的眼睛后，我們會感覺非常刺眼，這說明光在平面鏡上發(fā)生了______________反射。

（2）李嵐讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上時(shí)，她會在紙板上看到反射光OB的軌跡。實(shí)驗(yàn)時(shí)，她三次改變?nèi)肷浣嵌鹊拇笮�，并將�?shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)整理成下表。請將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，并回答問題。

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出，光的反射規(guī)律是：在反射現(xiàn)象中，入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)，反射角_______________入射角。

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同步練習(xí)冊答案