【題目】八一班的小明同學(xué)的質(zhì)量是60kg，每只腳與地面的接觸面積是0.015m2，他站在黑板前給全班同學(xué)展示問題時對地面的壓力為_____N，對地面的壓強(qiáng)是_____Pa，他在離開座位向黑板前行走的過程對地面的壓強(qiáng)為_____Pa．（g取10N/kg）

【答案】600 2×104 4×104

【解析】

人行走或正常站立時對水平地面的壓力都等于人的重力，根據(jù)公式p＝

可求正常站立時（兩只腳著地）和行走時（一只腳著地）對水平地面的壓強(qiáng)．

人不管是站立還是行走，對地面的壓力等于人自身的重力，

小明對地面的壓力：F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；

小明站在黑板前給全班同學(xué)展示問題時，地面的受力面積(與地面的接觸面積):

S＝2×0.015m2＝0.03m2，此時對水平地面的壓強(qiáng)：p＝＝2×104Pa；

他在離開座位向黑板前行走的過程中,地面的受力面積(與地面的接觸面積):

S′＝0.015m2，行走時對水平地面的壓強(qiáng)：p′＝＝4×104Pa，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在不計機(jī)械自重和摩擦的情況下，不能用10 N的拉力剛好提起重20 N物體的簡單機(jī)械有( )

A. 一個動滑輪 B. 一個定滑輪

C. 杠桿 D. 一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，L1和L2正常發(fā)光，兩個電表都有示數(shù)。但過了一會兒后，兩個電表的示數(shù)都變?yōu)榱�，這時電路發(fā)生的故障可能是( )

A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路

C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，某同學(xué)用鐵釘制成簡易電磁鐵甲 、乙， 并設(shè)計了如圖所示的電路 。

（1） 當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時 ，電路中的電流_________（選填 “變大 ” “不變” 或 “變小”），電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)_____________（選填 “增多” “不變” 或 “減少”） ，說明電磁鐵磁性___________（選填 “變強(qiáng)” “不變” 或 “變?nèi)酢保?/span>

（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵_______（ 選填 “甲” 或 “乙” ）的磁性較強(qiáng)，可以歸納出結(jié)論______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)．此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示

（1）實驗中小明是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是_______________．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖______所示實驗．

（4）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep，木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對桌面的壓強(qiáng)p2隨時間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將圓柱體B豎立在圓柱形容器A的水平底面上，圓柱體B對容器A底面的壓強(qiáng)為。向容器A內(nèi)緩慢注水，記錄注入水的質(zhì)量m和所對應(yīng)的水對容器A底面的壓強(qiáng)p，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。已知圓柱體B的體積為2800cm，則等于 Pa。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電子牙刷（如圖所示），它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是

A. 刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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