17．如圖，用新鮮南瓜制成的“容器”盛有某濃度的食鹽溶液，放入一枚雞蛋后恰好能懸浮在其中，則一段時(shí)間后雞蛋將（　�。�
A．上浮B．停留在原來(lái)位置C．下沉D．無(wú)法判斷

分析 物體在液體中的浮沉決定于物體密度和液體密度的大小關(guān)系：ρ物＞ρ液，下沉；ρ物=ρ液，懸�。沪�物＜ρ液．

解答 解：由圖可知，雞蛋后恰好能懸浮在食鹽溶液中，則ρ物=ρ液，因?yàn)槭怯眯迈r南瓜制成的“容器”，所以一段時(shí)間后新鮮南瓜會(huì)滲出水，則食鹽溶液密度變小，當(dāng)ρ物＞ρ液，雞蛋將下沉；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用，本題還可以比較重力和完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物態(tài)變化中，吸收熱量的是（　�。�
A．露的形成B．正在消融的雪
C．附在鐵絲網(wǎng)上的霜的形成D．熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．轉(zhuǎn)書(shū)是同學(xué)們課間經(jīng)常玩的一種游戲，如圖：若手不再撥動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的書(shū)會(huì)慢慢地停下來(lái)，這是由于書(shū)受到了摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明用如圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”所用電阻絲的額定電壓為2.5V．
（1）要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)減小，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，繼續(xù)完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示：
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/V0.10.20.30.40.50.6
小明在本次實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω；通過(guò)分析上表數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論是：通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（3）僅通過(guò)一個(gè)電阻探究得出的結(jié)論不一定可靠，為了避免偶然性，小明接下來(lái)的操作應(yīng)該是更換定值電阻，重復(fù)試驗(yàn)．
（4）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V，阻值為10Ω的小燈泡，進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還須進(jìn)行的改動(dòng)的是增加一節(jié)干電池（換一個(gè)電壓高于3.8V的學(xué)生電源）；電壓表?yè)Q接0～15V的量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在兩個(gè)相同的燒杯中裝入等量的水，將兩塊橡皮泥一個(gè)捏成空心球狀，一個(gè)捏成碗狀，分別放在兩個(gè)燒杯中，靜止后位置如圖所示，則（　　）
A．兩塊橡皮泥受到的浮力相等
B．甲杯中的橡皮泥質(zhì)量較小
C．甲、乙兩個(gè)杯底受到的壓力相等
D．甲、乙兩個(gè)杯子對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：二力平衡．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)有關(guān)．
（4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同．
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長(zhǎng)木板上測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小分別為f1和f2；
比較$\frac{f_1}{G_1}$和$\frac{f_2}{G_2}$的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時(shí)物塊對(duì)木板的壓力大小即為重力大�。�
老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋?br />（Ⅰ）路程與時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程，反映了物體運(yùn)動(dòng)的快慢；同樣道理，滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值即單位壓力下的滑動(dòng)摩擦力，反映了接觸面的粗糙程度．
（Ⅱ）我們學(xué)過(guò)的利用比值法定義的物理量還有密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，在密封瓶?jī)?nèi)裝少量水，然后向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功時(shí)，內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水珠．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．燈L1規(guī)格為“6V   3W”，L2規(guī)格為“3V   3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．L1與L2的電阻之比為2：1
B．兩燈串聯(lián)在9V的電壓下，都能正常發(fā)光
C．兩燈并聯(lián)時(shí)，當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光，兩燈的總功率為4.5W
D．兩燈串聯(lián)時(shí)，當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光，另一燈兩端的電壓是1.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)．小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，以木塊為參照物，小車(chē)是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），小車(chē)對(duì)斜面的壓力小于小車(chē)的重力，小車(chē)AC段的平均速度大于AB段的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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