【題目】如圖所示，將一個(gè)小球先后放入甲、乙兩個(gè)盛滿不同液體的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，則下列說(shuō)法正確的是：

A. 小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用

B. 小球在甲杯中受到的浮力為0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N

C. 小球的質(zhì)量為50g

D. 甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度

【答案】C

【解析】根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排可知，只要物體浸入水中，就會(huì)受到浮力，與浮沉狀態(tài)無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)A不正確；根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排可知，甲杯中小球受到的浮力：F甲=G排甲=0.5N；小球在甲杯漂浮，G甲=G排甲=0.5N；兩個(gè)完全相同的小球，乙杯中小球受到的浮力：F乙=G排乙=0.4N，故B不正確；根據(jù)G=mg和甲杯中小球受到的浮力：F甲=G排甲=0.5N；小球的質(zhì)量：m=G/g=0.5N/（10N/kg）=0.05kg=50g，故C正確；小球在甲杯漂浮，有：ρ甲＞ρ球，小球在乙杯下沉，沉入水底，有：ρ乙＜ρ球，所以兩種液體的密度：ρ甲＞ρ乙，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示．

(1)電流表A2的讀數(shù)是：________.

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為：串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因：___________________________.

(3)另一同學(xué)連接的電路如圖丙所示．他認(rèn)為：若兩燈的亮度一樣，說(shuō)明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說(shuō)明串聯(lián)電路電流不相等．你認(rèn)為正確嗎？________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分析小球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程，不考慮空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.小球從A點(diǎn)擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)動(dòng)能為零
C.小球擺動(dòng)到C時(shí)重力勢(shì)能最小
D.小球在整個(gè)過(guò)程中的機(jī)械能守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小欣猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容C也越大．”他查到了一些液體的密度值如表：

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，還需要用實(shí)驗(yàn)方法得到實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量，實(shí)驗(yàn)中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水．

（1）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)要求：

a、實(shí)驗(yàn)原理___

b、實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備測(cè)量哪些物理量來(lái)間接知道液體比熱容的大��？______

c、實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和___

d、實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使燒杯在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等？_______

（2）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實(shí)驗(yàn)，會(huì)存在什么問(wèn)題？

①_______________________；②__________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度。

（1）當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí)，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立、縮小的像，這個(gè)像是_________像（選填“實(shí)”或“虛”）；

（2）請(qǐng)根據(jù)物距與像距大小關(guān)系，推斷這個(gè)凸透鏡的焦距可能是________（填序號(hào)）；

A.8cm B.10cm

C.12cm D.15cm

（3）把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了：

①小明為了再次得到清晰的像，應(yīng)該調(diào)整光屏向________移動(dòng)（選填“左”或“右”）；

②小芳不移動(dòng)光屏，將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了，則該眼鏡片是_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡片；

（4）重新使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示，然后把凸透鏡換成平面鏡，觀察平面鏡也能看到一個(gè)正立、__________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的蠟燭的像，這個(gè)像位于標(biāo)尺________cm刻度處正上方；把光屏移到這個(gè)像所在的位置，光屏上_________（選填“有”或“沒(méi)有”）這個(gè)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

同步衛(wèi)星工作原理如圖，衛(wèi)星運(yùn)行在高達(dá)三萬(wàn)六千公里的同步定點(diǎn)軌道，即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道，衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動(dòng)，稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實(shí)際就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開(kāi)闊，它可以“看”到地面最大跨度達(dá)一萬(wàn)八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球，可進(jìn)行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi)，不論距離遠(yuǎn)近都可以通信，通過(guò)它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無(wú)線信號(hào)，通過(guò)對(duì)信號(hào)的壓縮編碼，使通信容量大，應(yīng)用廣泛。

（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________；

（2）同步衛(wèi)星所在的運(yùn)行軌道的名稱叫作____________________，距地球表面______________km；

（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________；

（4）現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號(hào)，靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中的每一個(gè)滑輪都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)滑輪組的摩擦，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.若G1=G2 ， 拉力做的額外功相同
B.若G1=G2 ， 拉力做的總功相同
C.若G1=G2 ， 甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
D.用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.魚(yú)線對(duì)魚(yú)桿的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變
B.瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D.腳用力踢足球時(shí)，能使足球飛出去，說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí)，小明連接好的電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)電阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化，小明連接的電路有不妥之處，改正的方法是（　　）

A. 將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A

B. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B

C. 將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D

D. 將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D

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同步練習(xí)冊(cè)答案