8.下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( 。
A.雙手用力相互搓,手掌發(fā)熱B.冬天,人們?cè)谔?yáng)光下取暖
C.鐵塊放在爐火中燒紅了D.燒開水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種形式.

解答 解:A、雙手用力相互搓,克服摩擦做功使手掌內(nèi)能增加而發(fā)熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,符合題意.
B、冬天,人們?cè)谔?yáng)光下取暖,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
C、鐵塊放在爐火中吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高而發(fā)紅,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
D、燒開水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起來(lái),屬于做功改變物體的內(nèi)能,但是使物體內(nèi)能減少,不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式,判斷是做功還是熱傳遞,關(guān)鍵是看能量是發(fā)生了轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( 。
A.住宅區(qū)禁鳴喇叭B.摩托車裝消聲器C.公路旁植樹造林D.在人耳處戴耳塞

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19.光的折射規(guī)律可巧記為“三線共面、兩線分居、空氣中角大”即折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);當(dāng)光從玻璃或水中斜射入空氣中時(shí),折射光線遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“偏離”)法線偏折,折射角大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向不改變.

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16.冬天來(lái)臨,老人喜歡曬曬太陽(yáng),這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能;為了取暖,有人睡前會(huì)使用電熱毯,電熱毯是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成.(溫馨提示:使用電熱器要注意安全)

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3.在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2
(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大(選填“大”或“小”),升溫慢,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng).開關(guān)接在干路,是為了控制通電時(shí)間相同.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.由此得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越少(選填“多”或“少”).
(3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的.由上述實(shí)驗(yàn)可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要長(zhǎng)(選填“長(zhǎng)”或“短”)一些.當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比.

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13.如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( 。
A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

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2.如圖所示,在圖中的“〇”里填上電壓表或電流表的符號(hào),使兩燈均能發(fā)光.

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19.如圖,一根形狀不規(guī)則的均質(zhì)桿放在水平地面上,若施力F1于A端,則恰能使桿A端離開地面;若施力F2于B端,又恰能使桿B端離開地面;那么,物體的重力為F1+F2

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20.現(xiàn)測(cè)得某一塊糕點(diǎn)的質(zhì)量約為10g,體積約8cm3,則其密度為1.25×103kg/m3.若吃掉一半剩余部分密度將不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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