2008年奧運(yùn)盛會(huì)即將在北京開(kāi)幕,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員將奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光,在下列比賽項(xiàng)目中,有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中不正確的是( )

A.頭球攻門(mén),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.用力拉弓,說(shuō)明力可以改變物體的形狀

C.用力向后劃水,皮劃艇才能前進(jìn),說(shuō)明物體間力的作用是相互的

D.百米沖刺后停了下來(lái),是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性消失了

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )

A.冬天,雪花紛飛

B.八月,桂花飄香

C.掃地時(shí),灰塵漫天飛

D.擦黑板時(shí),粉筆灰在空中飛舞

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省黃石市九年級(jí)6月中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“安全用電”的說(shuō)法,正確的是( )

A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把觸電者拉開(kāi)

B.發(fā)生煤氣泄漏時(shí),打開(kāi)電燈檢查漏氣的管道

C.使用電飯鍋、電冰箱時(shí),必須使用三線插頭,使金屬外殼接地

D.發(fā)生電線起火時(shí),馬上潑水救火

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)市八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是研究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中木塊兩端的小盤(pán)里加上質(zhì)量 的砝碼時(shí),木塊便保持靜止,這說(shuō)明二力平衡條件是:作用在物體上的二力必須 、方向相反,并且在同一直線上;若兩盤(pán)里的砝碼相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手,發(fā)現(xiàn)木塊 保持靜止(選填“能”或“不能”),這是由于木塊所受的兩個(gè)拉力F1、F2

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)市八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等.甲的速度是3米/秒,乙的速度是5米/秒,所受到的阻力f甲、f乙之比是( )

A.3﹕5 B.5﹕3 C.1﹕1 D.2﹕5

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)市八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.一個(gè)受力物體同時(shí)也是施力物體

B.力是物體對(duì)物體的作用,離開(kāi)物體就沒(méi)有力

C.兩個(gè)物體不接觸,一定沒(méi)有力的作用

D.物體間力的作用是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失的

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用滑輪組拉著一只木塊P沿水平面向右運(yùn)動(dòng)2m,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N.若每只滑輪重1N,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),則拉力F的大小為 N,拉力所做的功是 J,該滑輪組的機(jī)械效率為

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車(chē)的前燈有好幾組,且燈絲粗細(xì)不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車(chē)燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動(dòng)變阻器、小燈泡(L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只,代替轎車(chē)前燈)、電流表、電壓表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.

(1)按圖甲連接電路時(shí),應(yīng)先將開(kāi)關(guān) ,并將變阻器的滑片移至 處.

(2)閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無(wú)示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是

(3)排出故障后,移動(dòng)變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),觀察共記錄燈泡發(fā)光情況,填入表一,當(dāng)變阻器滑片移至某一位置時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為 A,此時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是 ,此時(shí),他應(yīng)該

(4)分析數(shù)據(jù),可得結(jié)論:兩燈串聯(lián),燈泡的燈絲越細(xì),發(fā)光越

(5)然后,小明按圖丙所示設(shè)計(jì)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二,根據(jù)表二可得出結(jié)論:兩燈并聯(lián)時(shí),燈泡的燈絲越細(xì),發(fā)光越

表一:

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

0.6

0.12

不發(fā)光

細(xì)

1.5

0.12

微亮

0.8

0.16

微亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

1.0

0.20

微亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮

1.3

不很亮

細(xì)

3.25

異常耀眼

表二:

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

1.0

0.2

微亮

細(xì)

1.0

0.08

不發(fā)光

1.5

0.3

不很亮

細(xì)

1.5

0.12

微亮

2.0

0.4

較亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

2.5

0.5

明亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮

(6)小明完成實(shí)驗(yàn)后有困惑,通過(guò)向爸爸請(qǐng)教,明白了轎車(chē)的同側(cè)前燈是可以不同時(shí)工作的,在額定電壓相同時(shí),若想要更換更亮的轎車(chē)前燈,應(yīng)選擇燈絲較 (選填“粗”或“細(xì)”)的燈泡.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西百色卷)物理(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同密度的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩個(gè)杯子中液面恰好相平,雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示,則( )

A.甲杯鹽水的密度較大

B.雞蛋在兩杯中排開(kāi)液體的質(zhì)量相等

C.甲杯底部所受的液體壓力較大

D.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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